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长沙市家长学校建设情况调研报告
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作者 成群芳 张晓阳 《湖南教育(上旬)(A)》 2020年第11期32-34,共3页
家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象,以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。家长学校的任务是促进家庭教育观念的更新,配合学校教育的实施,帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法,为子女的成长... 家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象,以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。家长学校的任务是促进家庭教育观念的更新,配合学校教育的实施,帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法,为子女的成长造就适宜的环境。 展开更多
关键词 家庭教育 现代科学知识 家长学校 业余教育 中小学生家长 调研报告 长沙市 观念的更新
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构建和谐家庭,优化育人环境——创建学习型家庭的实践与思考
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作者 杨培平 《中国德育》 2008年第6期72-73,共2页
家庭是社会的“细胞”,是组成社会的基本单位。和谐家庭是和谐社会的基石。构建和谐社会要从构建和谐家庭抓起。而家庭教育是构建和谐家庭的核心。现代家庭中只有子女受到良好的家庭教育,能够健康成长,家庭才能其乐融融,才能允满欢... 家庭是社会的“细胞”,是组成社会的基本单位。和谐家庭是和谐社会的基石。构建和谐社会要从构建和谐家庭抓起。而家庭教育是构建和谐家庭的核心。现代家庭中只有子女受到良好的家庭教育,能够健康成长,家庭才能其乐融融,才能允满欢乐与温馨,才能有真正意义的和谐。不难想像,一个家庭如果子女身心不健康,即使一次离家出走,也会搞得鸡犬不宁,更不要说孩子走上违法犯罪道路给家庭带来的不幸有多大了。这样的家庭还会有什么和谐可言呢? 展开更多
关键词 和谐家庭 优化育人环境 学习型家庭 构建和谐社会 实践 家庭教育 基本单位 现代家庭
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