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奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的实践策略研究
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作者 林伟超 《教师》 2024年第27期69-71,共3页
文章立足音乐课程改革的大背景,探讨了小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法的相关问题。具体而言,文章从唤醒音乐课堂的活力、提升音乐教学的质量和培养学生的创新思维三个方面,总结了奥尔夫音乐教学法的应用价值,并从生本化原则、趣味化原... 文章立足音乐课程改革的大背景,探讨了小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法的相关问题。具体而言,文章从唤醒音乐课堂的活力、提升音乐教学的质量和培养学生的创新思维三个方面,总结了奥尔夫音乐教学法的应用价值,并从生本化原则、趣味化原则和创造性原则三个方面,概括了小学音乐课堂中应用奥尔夫音乐教学法的基本原则。以此为基础,文章结合湘教版小学音乐教材中的素材,从音乐游戏、节奏训练、即兴演奏、学科融合四个角度,钻研了奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的实践策略,以期开创音乐课堂教学的新局面。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 奥尔夫音乐教学法
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红烧鱼
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作者 孙之涵 陈春艳(指导) 《新闻文化建设》 2024年第1期195-195,共1页
我最喜欢吃的菜是奶奶做的红烧鱼。红烧鱼的做法是这样的:选一条活蹦乱跳的鱼,去除上面的鱼鳞,剖开、洗净、沥干备用;把油放进锅里开大火烧热,再把鱼放进去炸到两面金黄,随后把盐、辣椒、大蒜、生姜、味精和生抽一一放进锅里,然后开大... 我最喜欢吃的菜是奶奶做的红烧鱼。红烧鱼的做法是这样的:选一条活蹦乱跳的鱼,去除上面的鱼鳞,剖开、洗净、沥干备用;把油放进锅里开大火烧热,再把鱼放进去炸到两面金黄,随后把盐、辣椒、大蒜、生姜、味精和生抽一一放进锅里,然后开大火翻炒,再浇一点水,盖上锅盖一闷,就可以出锅了,最后撒上一点绿绿的小葱花,香喷喷的红烧鱼就做好了。奶奶刚把红烧鱼端出来,香气十足的味道就扑鼻而来,勾得我直接把头伸到红烧鱼旁边使劲地闻。“太香了,太香了!”我忍不住地大喊道。“端米饭,吃饭了!”奶奶的“河东狮吼”把我从鱼香味中拉了回来,我赶紧端起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。鱼肉一放进嘴里,充满了汁水的鱼肉在我的咀嚼下漫溢起来,香鲜的味道充满了整个口腔,绝了! 展开更多
关键词 红烧鱼 鱼香味 沥干 鱼鳞 锅盖 生抽 米饭
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不枯菱的花
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作者 刘书妤 王姝贤(指导) 《发明与创新(中旬刊)》 2024年第10期26-27,共2页
鲜花容易枯萎,如何留住它最美的时刻呢?一起来了解一下压花吧!
关键词 压花 最美 枯萎
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