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小学教育管理谨防“大循环”的误区——“一个老师教到底”利弊分析 |
谢秀云
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《当代教育论坛(校长教育研究)》
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2007 |
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神花秘园 |
彭子桓
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《中小学作文教学》
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2004 |
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创设贴切的情境,让数学课有味道——以“用字母表示数”为例 |
旷海彬
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《湖南教育(下旬)(C)》
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2020 |
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洗澡 |
徐家俊
黄玲玲
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《小学生导刊(低年级版)》
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2006 |
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我一个人在家的时候 |
禹竞男
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《花火(C版)》
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2004 |
0 |
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参观科技馆 |
李菁菁
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
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2006 |
0 |
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游峨眉山 |
赵紫灵
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《创作》
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2016 |
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论小学低年级音乐节奏感的培养 |
胡蓉
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《第二课堂(D)》
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2020 |
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送你一碗知识汤 |
唐芷馨
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《中国少年儿童(小记者版)》
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2009 |
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我爱我家 |
王木子一
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《创作》
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2012 |
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梦的1/4旅行 |
王恺矣
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《创作》
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2016 |
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两只母鸡闹翻天 |
唐芷馨
熊榕(指导老师)
肖振铎(图)
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《中国少年儿童(小记者版)》
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2009 |
0 |
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食品安全我想说——远离彩色食品的魅惑 |
宋奥妮
魏玲(指导)
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《第二课堂(小学版)》
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2018 |
0 |
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向日葵女孩 |
杨泉
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《天天爱学习(六年级)》
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2012 |
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圣诞狂欢夜 |
王恺矣
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《创作》
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2015 |
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畅游极地 |
肖寒
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《科学启蒙》
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2008 |
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难忘的同学聚会 |
荷谭弘笛
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《科学启蒙》
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2008 |
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纸奶奶的生日 |
尹淇
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《科学启蒙》
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2008 |
0 |
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吹鸡毛 |
沈格雅
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《创作》
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2010 |
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20
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贮水擦窗器 |
罗恒
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《科学启蒙》
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2007 |
0 |
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