培训前后护理人员对艾滋病认知及自我防护能力的差异性研究

目的研究并分析艾滋病专业知识培训对护理人员提升艾滋病疾病认知与自我防护力能力的影响。方法选取该院80名护理人员作为研究对象,以问卷调查的方式,对其艾滋病专业培训前后的差异性展开对比。结果培训后护理人员对AIDS流行知识掌握程度与自我防护知识的掌握情况均较之培训前有显著的提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对护理工作人员对其展开艾滋病专业知识培训,可以有效增强护理人员对艾滋病的认知,改善对患者的服务态度,提升自身的防护能力。