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“什么是平均数?”学生调研案例 |
任慧
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《湖南教育(下旬)(C)》
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2012 |
0 |
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小学生体验式法治教育模式的构建与实施 |
朱志湘
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《求知导刊》
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2017 |
0 |
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减负,让学校成为童年的百草园 |
朱志湘
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2014 |
0 |
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4
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回归语文的本真——读窦桂梅老师《回到教育原点》有感 |
冯琴
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《湖南教育(中旬)(B)》
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2016 |
0 |
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5
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如何打造家校共同体? |
刘琳琳
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2013 |
0 |
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从反思到突围——《扁鹊治病》教后 |
辛晓明
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《湖南教育(中旬)(B)》
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2012 |
0 |
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勇于试错,错中求解 |
陈子睿
龙周骏
李晨瑞
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《发明与创新(小学生)》
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2021 |
0 |
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走好人生每一步——小学生体验式法制教育的实践与研究 |
朱志湘
刘琳琳
朱双亚
龙晓宇
袁媛
谢眺
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2018 |
0 |
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9
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在自主探究中发现规律——“有趣的规律”教学片段及反思 |
黄晶
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《湖南教育(下旬)(C)》
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2019 |
0 |
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造一把空气“枪” |
罗立伟
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《发明与创新(小学生)》
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2015 |
0 |
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“游乐”教室 |
郭常思
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《发明与创新(小学生)》
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2014 |
0 |
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可爱的小牛娃 |
李宛一
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《发明与创新(小学生)》
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2021 |
0 |
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教师例会,听听我们的建议 |
任慧
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2010 |
0 |
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做老师要有好心态——读《班主任工作漫谈》 |
谢眺
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2014 |
0 |
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分享,让快乐越飞越高 |
周昱池
熊饼子
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《课堂内外(创新作文)(小学版)》
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2016 |
0 |
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教育就是这样神奇 |
冯琴
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2020 |
0 |
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逆向倒推,非比寻常 |
易靖翔
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《发明与创新(小学生)》
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2021 |
0 |
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不怕雨的超能伞 |
朱语晴
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《发明与创新(小学生)》
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2014 |
0 |
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徐氏超能笔 |
徐慕达
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《发明与创新(小学生)》
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2016 |
0 |
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20
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巧辨真假 |
李致远
颜玉兰(指导)
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《发明与创新(小学生)》
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2021 |
0 |
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