做好结合文章 提升党建质量——湖南省长沙市雨花区雅塘村小学党建工作纪实

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,以保证党的教育方针政策的贯彻落实。学校要做好结合文章,才能真正提升党建工作质量。

信息技术在汉字拟人书写法中的应用研究——以湖南省长沙市雨花区雅塘村小学为例

一、问题的提出1.基于历史背景《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。”为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,2013年,国家教育部制定了《中小学书法教育指导纲要》。

小学语文课如何培养学生的想象力

当今社会,没有做不到,只有想不到,小学阶段是发展想象力的黄金时期,那么培养小学生的想象力就更为重要。丰富的想象力可以提高学生的语文素养,也是学生奇思妙想、创造发明的前提和基础。

读写100以内数的教学目标与教法(二册第一单元)

一、单元教学目标 1.识记目标。(1)认识计数单位“一”和“十”,记住个位、十位、百位的位置、顺序及相邻数位间的进率;(2)记住读数、写数都须从高位开始;(3)认识货币单位元、角、分,记住1元=10角、1角=10分。 2.领会目标。(1)领会个位和十位的意义,理解一个数字在个位和十位上所表示的不同数值,从而初步领会其位置值概念;(2)理解并掌握100以内数的顺序、大小和读写方法。 3.简单应用目标。(1)能正确。

口编简单应用题的5种训练形式

在低年级数学教学中注意应用题的启蒙教学,对加强知识的内在联系、引导学生从形象思维逐渐向逻辑思维过渡,有着积极的作用。□编简单应用题的训练形式主要有以下5种。 看实物编应用题。出示实物时,要让学生看清楚出示的顺序和过程,在学生能说出已知条件的前提下,教师提出要求,然后指导他们把条件和问题连结起来。

《放大镜》教学设想

九年义务教育课本六年制小学《自然》第二册的《放大镜》是以培养学生的观察能力和动手能力为主的一节课。教学目的在于帮助学生初步接触光学知识,为以后的学习打好基础。教好这节课,教师应选择太阳光照较强的天气,准备好教具:每实验组一块圆形玻璃、一只无色透明小瓶、一只烧杯、一根小铁丝及一杯清水,提醒学生准备好学具:每人一个放大镜、一小张白纸、两根火柴,然后按“放大镜的构造和形状”、“放大镜的作用”、“使用放大镜”、“认识其它放大镜和自制放大镜”的次序组织教学。 1.了解放大镜的构造和形状 上课开始。教师先检查学生自带放大镜的情况。然后,要求学生拿好放大镜,认真观察,并提出几个有关放大镜的问题。学生提出“为什么要叫它做放大镜?”

感悟奇妙的汉字之美——《部首:“女”字旁》教学设计

全课围绕“女”字和“女”这个部首展开,使学生了解汉字“女”的发展,感受汉字的无穷魅力,增加对汉字的喜爱。本课在加强学生对“双姿”要求的同时,通过观察“女”字、“女”字旁的书写特点,以及带有“女”字旁的字的结构规律,使学生能举一反三,写出规范、美观的硬笔字.

作业布置讲究一个“巧”

家庭作业事关学习减负、亲子关系、家校平衡等,怎样才能在家庭作业布置上做到“铜刀切豆腐——两面溜光”?只有在一个“巧”字上下功夫。一、低年段“巧”出“兴趣”低年段学生知觉发展不充分,做作业时往往看错题或把方位搞错,如常常把“毛”写成“手”,把“6”写成“9”。但他们对有兴趣和关心的事物,就能集中注意力并保持相当长的时间,如看动画片,别人叫他都没反应。

由教学走向教育——核心素养视角下生命教育课程建设

核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。生命教育即人的教育,其目的是使学生认识生命,感悟生命的意义和价值,树立正确的人生观、世界观、价值观。学校是润泽生命的圣地,是师生生命智慧涌动的乐土。只有充分发挥学科教学、专题教育、课外活动等多方面的作用,让生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中。

“汉字拟人书写法”在写字教学中的运用研究——以《部首:女字旁》教学为例

“汉字拟人书写法”运用拟人的方式赋予汉字生命活力和健美姿态,生动地表现汉字的间架结构与笔画位置,从而塑造汉字的美感。基于此法开展的写字教学,在尊重写字教学科学性的基础上,更加重视写字情境的塑造与学生想象能力的激发,突出了写字教学的科学性、趣味性与艺术性。

听写句子的梯度训练及收获

听写句子是一种对学生综合能力进行培养的方式。小学语文教学中,教师根据不同学段,有梯度地进行句子听写,可以提高学生的倾听能力和写作能力,帮助学生积累词汇量,培养学生的语感。

春天的田野

春姑娘踏着轻盈的步子来到田野。瞧,青蛙出洞了。它们成群结队地在田野里快乐地玩耍,还唱出一首首欢快的田园交响曲。

让每一个生命精彩绽放

近年来,雨花区作为基础教育大区、教育强区,坚持深入推进生命化教育,着力在提升学生综合素质上下功夫。在认真贯彻落实十九大和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神后,创造性地推出了'健好身、读好书、写好字'的新'三好'生命教育。