“10的认识”教学评析

一、借助画面,导入课题。 教师用投影的方法显示主题图(九年义务教育课本小学数学第一册第54页,图略),要求学生仔细观察并提问:“这幅画美丽吗?你能看着美丽的画面说几句话吗?小朋友有几个?”(9个) “其实参加今天聚会的不止9个小朋友呢,请看,又来了一个小朋友(投影演示),现在一共有了几个小朋友?”“10个小朋友穿着不同的衣服。

建好联络站,畅通连心桥

以代表联络站“建管用”为重点,形成“建平台、展特色、优服务”工作闭环,积极探索全过程人民民主实践新路径。党的二十届三中全会决定提出“丰富人大代表联系人民群众的内容和形式”,为新形势下加强代表联系群众工作指明新方向。长沙市雨花区人大常委会认真落实党中央部署,以代表联络站“建管用”为重点,聚焦“宣传站、民意窗、连心桥、监督岗、大课堂”五大功能,形成“建平台、展特色、优服务”工作闭环,积极探索全过程人民民主实践新路径。

“法律讲堂”护航现代化雨花建设

长沙市雨花区人大常委会认真贯彻党的二十大精神和中央人大工作会议精神,按照“四个机关”的定位,高度重视自身建设,坚持把学习宪法、法律法规做为提升人大履职能力的首要工程,连续举办“法律讲堂”,为建设“四个一流”的现代化雨花提供坚强有力的法治保障。