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提高学生表征水平 促进课堂高效教学
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作者 李品红 《教育教学论坛》 2014年第41期227-228,共2页
学生的表征水平就是解决数学问题的能力和方式,发展学生的表征水平是提高数学课堂教学效率的关键所在。教师要努力提升自身数学素养,掌握表征方式,引导学生发展表征水平,促进课堂高效教学。
关键词 表征水平 创新思维 课堂教学效率
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