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百年莲湖展新颜——记长沙市雨花区枫树山莲湖小学
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作者 陈莹 《教师》 2021年第17期F0002-F0002,共1页
长沙市雨花区枫树山莲湖小学前身由张根青、张颢章两人于1917年发起创办,谓张氏族学。其后随着时局的发展,时兴时衰,于1937年长沙沦陷时停办,1946年恢复办学。1949年中华人民共和国成立后,由人民政府接管,改名为莲湖小学。伴随着雨花教... 长沙市雨花区枫树山莲湖小学前身由张根青、张颢章两人于1917年发起创办,谓张氏族学。其后随着时局的发展,时兴时衰,于1937年长沙沦陷时停办,1946年恢复办学。1949年中华人民共和国成立后,由人民政府接管,改名为莲湖小学。伴随着雨花教育"名校带动,均衡发展”战略的实施,2017年9月,莲湖小学正式并入枫树山教育集团,更名为“枫树山莲湖小学”。 展开更多
关键词 长沙市雨花区 莲湖 均衡发展 小学 名校
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以预学单为基础的“预学—互学”课堂教学策略研究——以长沙市雨花区枫树山莲湖小学为例
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作者 王婧 《教师》 2021年第23期64-65,共2页
文章以湖南省长沙市雨花区枫树山莲湖小学课堂教学活动为研究对象,提出通过设计包含预习目标、预学指导、预学检测、学生质疑四个部分的预学单来引导学生预学,掌握学情。在教学中根据学情分析实施师生互动策略,开展以认知互动、行为互... 文章以湖南省长沙市雨花区枫树山莲湖小学课堂教学活动为研究对象,提出通过设计包含预习目标、预学指导、预学检测、学生质疑四个部分的预学单来引导学生预学,掌握学情。在教学中根据学情分析实施师生互动策略,开展以认知互动、行为互动、情感互动为内容的师生互学活动,以及以小组合作方式进行的生生互学活动,探讨构建以预学单为基础的"预学—互学"课堂教学策略。 展开更多
关键词 预学 预学单 互学 课堂教学策略
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小学卓越教师成长策略研究——以长沙市雨花区部分卓越教师为例
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作者 陈莹 《教师》 2020年第30期107-108,共2页
文中研究把部分小学卓越教师作为一个研究点,在教育教学实践中通过访谈、案例分析等,立足于原始资料本身,针对小学卓越教师的特性、成长过程中存在的问题,探索了小学卓越教师的成长策略,以为教育行政部门、基础教育学校培养更多的卓越... 文中研究把部分小学卓越教师作为一个研究点,在教育教学实践中通过访谈、案例分析等,立足于原始资料本身,针对小学卓越教师的特性、成长过程中存在的问题,探索了小学卓越教师的成长策略,以为教育行政部门、基础教育学校培养更多的卓越教师提供实证研究证据和政策建议。 展开更多
关键词 小学 卓越教师 成长 策略
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让“方程意识”更深刻———以小学数学教学“方程的意义”为例
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作者 杨勇秀 《读与写(上旬)》 2021年第12期71-71,共1页
方程作为小学数学中的重要内容,相比其他小学数学知识有着更强的逻辑性和理论性。 而在方程的相关教学上,不能够只把方程当做一个形式的概念,而应该让学生深刻理解方程,让学生学会掌握方程的意义,培养学生观察比较和创新能力。 基于此,... 方程作为小学数学中的重要内容,相比其他小学数学知识有着更强的逻辑性和理论性。 而在方程的相关教学上,不能够只把方程当做一个形式的概念,而应该让学生深刻理解方程,让学生学会掌握方程的意义,培养学生观察比较和创新能力。 基于此,以小学教学“方程的意义”为例,来对方程学习进行深入探析。 展开更多
关键词 方程意识 意义 小学数学
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提高低年级学生听觉注意力的实践研究 被引量:1
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作者 王婧 《基础教育论坛》 2022年第5期22-23,共2页
本文结合听力、注意力相关的理论研究,结合笔者多年一线教学经验,提出了提高学生听觉注意力的4种方法和训练学生听觉注意力的7个课堂教学小技巧,并指出在低年级训练学生听觉注意力,对培养学生良好的学习习惯有着显著成效。
关键词 低年级教学 听觉 注意力 实践研究
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搭建通往灵动美术课堂的阶梯
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作者 吴娜 《湖南教育(中旬)(B)》 2020年第12期58-59,共2页
新课程倡导"以学生为中心"的教学理念,美术课堂教学尤为强调学生的主体地位,教学活动的设计应针对具体学情展开,寻求适合学情的教学方式和策略,提高教学效率。笔者从学情出发,选取小学美术六年级上册(湘教版)中的《劳动最光... 新课程倡导"以学生为中心"的教学理念,美术课堂教学尤为强调学生的主体地位,教学活动的设计应针对具体学情展开,寻求适合学情的教学方式和策略,提高教学效率。笔者从学情出发,选取小学美术六年级上册(湘教版)中的《劳动最光荣》一课进行了实践探索。《劳动最光荣》一课选取了《拾穗者》和《拉网》等作品作为学习素材,让学生通过观察、临摹、体验等学习活动认识人体基本体块与动态变化的规律,能够生动地描绘一个或一组人物的大致动态,呼吁学生尊重劳动人民。 展开更多
关键词 小学美术 美术课堂 学习素材 新课程 以学生为中心 实践探索 学情 湘教版
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提升青年教师学科育人能力的“六优模式”研修探究
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作者 陈莹 周丽珍 《教师》 2022年第31期81-83,共3页
青年教师研修是提高教师专业素养、提高学校教育质量的关键。文章着眼于青年教师学科育人能力的提升,结合三所学校的教学实践,提出并实践推广青年教师“六优模式”研修,即应用一本优秀教案、一堂优秀课、一个优秀课件、一次优秀作业、... 青年教师研修是提高教师专业素养、提高学校教育质量的关键。文章着眼于青年教师学科育人能力的提升,结合三所学校的教学实践,提出并实践推广青年教师“六优模式”研修,即应用一本优秀教案、一堂优秀课、一个优秀课件、一次优秀作业、一个优秀辅导、一个优秀课题的研修模式。通过“专题培训、自学资源推送、小组交流、成果展现”的研修步骤,直指青年教师的学科课堂教学能力和学科教学质量的提升,对点研修,着眼整体,从而助力学校教师队伍建设。 展开更多
关键词 学科育人 六优模式 青年教师 研修
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摸鱼
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作者 李子远 《作文新天地(小学版)》 2022年第7期42-42,共1页
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巨人的另一只眼睛
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作者 李子远 刘丽艳(指导) 《十几岁》 2023年第16期50-51,共2页
从前有一个巨人,他的一只眼睛在一次战斗中“咕噜”一声滚了出来。这只眼睛像铁环一样,滚啊,滚啊,不知道滚到哪里去了。只剩下一只眼睛的巨人不管看什么、做什么,总会歪一点点,这让巨人感到十分苦恼。于是他决定另找一只眼睛。巨人走啊... 从前有一个巨人,他的一只眼睛在一次战斗中“咕噜”一声滚了出来。这只眼睛像铁环一样,滚啊,滚啊,不知道滚到哪里去了。只剩下一只眼睛的巨人不管看什么、做什么,总会歪一点点,这让巨人感到十分苦恼。于是他决定另找一只眼睛。巨人走啊走啊,来到了山巅。山巅上积着一层厚厚的白雪,阳光洒落在上面,散发着耀眼的光芒。 展开更多
关键词 上积 眼睛 巨人
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树和影子
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作者 李子远 何昕樾(指导) +1 位作者 张雨薇 曾子祺(指导) 《十几岁》 2020年第23期42-43,共2页
从前,有一棵树,它在森林里住了很久。在森林里的其他居民们还没到来前,树每天都和阳光、影子玩捉迷藏。有一天,风敲门,住了进来,它把树和影子摇得晃来晃去。树的头发掉了很多,影子的衣服也弄乱了。不过,风很开心。树和影子也很开心。后... 从前,有一棵树,它在森林里住了很久。在森林里的其他居民们还没到来前,树每天都和阳光、影子玩捉迷藏。有一天,风敲门,住了进来,它把树和影子摇得晃来晃去。树的头发掉了很多,影子的衣服也弄乱了。不过,风很开心。树和影子也很开心。后来,萤火虫一家子住了进来,蚂蚁一家、蜘蛛一家、蜗牛一家、毛毛虫一家、小鸟一家、松鼠一家也都住了进来。它们在树叶上采集阳光、聊天、散步、吃早餐、玩蹦床、荡秋千、开音乐会……可热闹了。 展开更多
关键词 萤火虫 捉迷藏 毛毛虫 荡秋千 阳光 影子
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2020的行李箱
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作者 刘一骁 周颖(指导) 《十几岁》 2020年第1期39-39,共1页
2019年的最后一天,2020年收拾好行李,准备悄悄降临在人间。当新年的钟声敲响时,2019年带着行李,依依不舍地走了。而2020年,兴高采烈地来到了人间。他的行李相当奇怪,里面只装了一棵树和一枚金牌。孩子们见2020年来了,便围了过去:"2... 2019年的最后一天,2020年收拾好行李,准备悄悄降临在人间。当新年的钟声敲响时,2019年带着行李,依依不舍地走了。而2020年,兴高采烈地来到了人间。他的行李相当奇怪,里面只装了一棵树和一枚金牌。孩子们见2020年来了,便围了过去:"2020年,你能让我今年的考试成绩变好吗?""2020年,你能送我一个足球吗?""2020年……"而2020年只是笑着回答:"别忙,孩子们,等会儿你们就知道了。" 展开更多
关键词 行李箱 考试成绩 一棵树
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谢谢你们,善良的地球小孩
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作者 陶逸轩 李蕾(指导) 《十几岁》 2019年第11期38-39,共2页
小超、小强、小丽、小泽成立了一支'宇宙冒险队'。暑假来临的第一天,四个小伙伴早早地乘上火箭,'嗖——'的一声冲上了云霄。来到太空,火箭被大气流冲得一晃一晃的,好像坐在摇篮里一样,不一会,四个小伙伴就睡着了……不... 小超、小强、小丽、小泽成立了一支'宇宙冒险队'。暑假来临的第一天,四个小伙伴早早地乘上火箭,'嗖——'的一声冲上了云霄。来到太空,火箭被大气流冲得一晃一晃的,好像坐在摇篮里一样,不一会,四个小伙伴就睡着了……不知过了多久,'咚——'的一声巨响. 展开更多
关键词 地球 行星
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《相思》
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作者 蒋瑞祺 王婧(指导) 《十几岁》 2019年第13期72-72,共1页
《相思》【唐】 王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思.
关键词 相思 红豆
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世界上没有完全相同的两片树叶
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作者 蒋瑞祺 叶巧利(指导) 《十几岁》 2019年第1期72-72,共1页
进入三年级后,我们班新增加了科学课。我很好奇,科学课学些什么呢?是不是像科学家一样把全身包得严严实实的,拿着瓶瓶罐罐做实验呢?我期待第一节科学课快点到来。终于等到了星期三,第一节科学课开始了,给我们上课的是一位男老师,他分给... 进入三年级后,我们班新增加了科学课。我很好奇,科学课学些什么呢?是不是像科学家一样把全身包得严严实实的,拿着瓶瓶罐罐做实验呢?我期待第一节科学课快点到来。终于等到了星期三,第一节科学课开始了,给我们上课的是一位男老师,他分给我们每组一小堆樟树叶,叫我们做实验,找出完全相同的两片树叶。 展开更多
关键词 经典文本
原文传递
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