少年当乘风,扶摇接苍穹——给1801班同学们的一封信

亲爱的1801班的孩子们:见字如面,展信舒颜!孩子们,岁月之美,在于它悄然而匆匆。六年时光如炬,在这离别即来之际,我有太多太多话想对你们说。愿你们,心中有信仰,眼里有光芒。还记得一年级时,我们一起上班会课的情形。那天,我给你们讲历史,当听到我们国家曾经因为落后被侵略者欺负时,你们稚气的脸上写满了震惊和愤慨。

情景教学的重要性以及运用

所谓情景教学,是教师根据教学内容与学生共创的一种能唤起学生心底情感和学习激情的一个场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情景进行情景交融的教学活动.小学音乐的情境教学是指对教学内容进行形象描述或对其环境的设置、模拟以及创设出与之相匹配的场境,以激发学生的情感和思维,使学生产生身临其境的真实体验,从而达到一定教育目的的一种氛围和状态.