基于核心素养的初中英语高效课堂的构建

在核心素养的教育观念不断渗透到初中英语的教学的过程中的时候,初中英语的课堂教学要求也就变得越来越严格。所以作为初中英语老师,为了促进学生的全面发展,可以提高学生的英语语言表达能力,就可以积极的采取一系列的教育活动,让课堂氛围变得更加活跃,增强课堂的趣味性的同时,有利于提高学生的学习积极性,从而构建高效课堂。本文就主要结合实践教学,对基于核心素养的初中英语高效课堂的构建进行了一系列的探究。

立足新高考背景,探讨中考数学复习策略

随着时代和科技的飞速发展,人才在竞争中的优势不断凸显,教育这一培养人才的途径也越来越被更多人重视。在我国,“新高考”的口号非常响亮,在实践中取得的成就大家也都有目共睹。当然,这也对中考提出了更多挑战和要求。和高中一样,初中也是人生中很重要的一个过程。在这个过程中,数学对于培养孩子理性、逻辑思维、灵活的头脑都有很大的帮助。在新高考背景下,本文将从扎实基础,灵活思路,巩固提升三个方面探讨中考数学的复习策略。

构建学生数学思维发展的问题导学课堂——以“一元一次不等式组”教学为例

对于初中数学学科来说,教师采取问题导学方式,可以有效提高教学质量,加强学生对理论知识的掌握,让学生的思维自然而然地灵活起来。本文主要探讨教师在采用问题导学课堂模式所产生的促进意义,通过阐述这种课堂模式的特点和优势,说明如何应用问题导学课堂教学模式来提升教学水平,从而促进学生数学思维的发展。

核心素养下初中数学高效课堂的构建

在现在的教育事业的发展过程中,核心素养的教育观念不断的渗透到了日常的教学工作当中,对学生的发展起到了很大的推动作用。并且核心素养教学观念的引入,还对老师的课堂教学提出了严格的要求。所以在初中数学的教学中,为了构建初中数学高效课堂,老师就要采取相应的有效策略,提高课堂教学效率。本文就主要通过实践教学现状,对核心素养下初中数学高效课堂的构建进行了一系列的研究与分析。

基于绿色化学理念在初中化学实验教学中的渗透研究

在现在的社会发展过程中,科技在不断的进步,人们的生活水平在不断的提高,但是人们的综合素养却在不断的下降。在现实生活中,有的人不爱护环境,有的人不懂节约。为了改善这一现象,作为一名教师就要将绿色理念融入到初中化学实验的教学当中去。本文就主要结合实践教学,对基于绿色化学理念在初中化学实验教学中的渗透进行了研究。

基于数学核心素养理念下探索如何开展初中数学课堂教学

目前,初中学生仍然无法简单的通过对数学课程的学习,做到对数学的有效理解和掌握,“缺乏思维的科学训练,缺乏学科素养的培养”是很多学生现阶段的现状。基于中考全面转向素养立意命题,只有培养学生核心素养,落实立德树人的根本任务,才会有教育教学质量的保障与提升。本论文以初中数学教学研究为切入点,对核心素养下初中数学教学策略进行初步的研究和分析。

探析初中英语阅读理解问题与对策

随着国内教育质量的逐渐提升,国内生产和生活逐渐和国际接轨,大家对于国际类语言越来越重视.英语作为一门国际语言,被纳入国家义务教育.如何提升学生对英语的兴趣,解决课题中的疑难点,是每个老师都在面临的问题.其中,英语的阅读理解在考试和应用中占到的比重较高.不但关系到学生的成绩,而且关系到学生对语感和各种语言技巧的运用和理解问题.同时也是老师们较为重视的一块,在这个问题上需要耐心解决,给予学生正向引导和帮助,让学生对阅读理解有兴趣,攻克阅读理解造成的难题和困扰.

爷爷的猫

不知从何时起,爷爷家多了一只猫。那是一只有点好看的猫。黑白相间的毛色,绿幽幽的眼睛镶嵌在这黑白上,骨碌碌转个不停,这让它似乎天生就带着一种机灵气儿。我不知道这猫是怎么来的、是什么时候来的。我只知道那年春节回到老家,就多了这只猫。我们什么都没说,好像它本就该是我们家的一员。说来也奇怪,这猫似乎"人格分裂"了,安静时要多文静有多文静,疯玩时就和之前迥然不同了。