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构建学习型社会 创新自学思路
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作者 戚人杰 胡国龙 李钊 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第12期87-91,共5页
本文旨在通过构建学习型社会,充分认识自学的重要意义、研究规律、特点、条件、方法,进一步明确新时期自学的创新方向和思路。
关键词 学习型社会 非智力因素 成人教育 自学能力 学习潜能 自学目标
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