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构建学习型社会 创新自学思路
1
作者
戚人杰
胡国龙
李钊
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第12期87-91,共5页
本文旨在通过构建学习型社会,充分认识自学的重要意义、研究规律、特点、条件、方法,进一步明确新时期自学的创新方向和思路。
关键词
学习型社会
非智力因素
成人教育
自学能力
学习潜能
自学目标
下载PDF
职称材料
题名
构建学习型社会 创新自学思路
1
作者
戚人杰
胡国龙
李钊
机构
湖南省电视台
长沙市高科技开发区管委会
湖南涉外经济职业技术学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第12期87-91,共5页
文摘
本文旨在通过构建学习型社会,充分认识自学的重要意义、研究规律、特点、条件、方法,进一步明确新时期自学的创新方向和思路。
关键词
学习型社会
非智力因素
成人教育
自学能力
学习潜能
自学目标
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
构建学习型社会 创新自学思路
戚人杰
胡国龙
李钊
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003
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