浅谈中专英语的词汇教学

词汇教学在英语教学中至关重要。但传统的词汇教学存在许多问题。本文依据英语词汇学及词汇教学原则,探讨改进中专英语词汇教学的方法。

高职高专院校学生英语学习现状调查与研究

当今英语教学特别重视研究学生的学习情况。搞清学生学习英语的现状，对改进英语教学过程。提高英语教学质量大有裨益。为针对学生实际情况，采取切实可行的教学改革措施，笔者在高职。高专院校做了一项问卷调查，了解高职高专院校的学生学习英语的主、客观因素以及影响他们英语成绩的主要原因。调查结果表明：1）制约高职高专院校英语教学质量的主要原因是绝大多数学生英语基础太差；2）多数学生对英语学习时间、精力投入不够；3）多数学生难以达到目前的教学要求；4）学生希望交际互动武教学方法，希望老师多讲英语基础知识。笔者认为。首先应该积极采取有力措施：解决学生英语基础差的问题，然后解决学生自学英语过程中遇到的实际问题，最后解决好学生学习英语的场所、环境和效率问题。

高专院校学生英语学习状况的调查与研究

通过对三所高专院校的问卷调查，了解到高专院校学生在英语学习中存在基础普遍较差、学习时间和精力投入不够、大多学生难以达到目前的教学要求等问题。客观分析问题产生的各方面原因，有利于针对学生的实际情况，有的放矢地改革英语教学，提高英语教学的效果。

幼儿园故事教学初探

故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,而要真正发挥这些作用必须采取恰当的方法、遵循正确的原则。

关于外语学习的最佳起始年龄问题

外语学习的起始年龄问题一直受到教育界的关注。根据朴素经验和有关大脑侧化研究理论提出的“学习外语越早越好”的观点已受到广泛挑战。外语学习不同于母语习得,能否开设外语课程取决于办学者的条件,不能盲目跟风。

我国班级文化建设研究现状及展望

以组织文化理论为参照，本文对近几年的班级文化研究进行了总结，从班级文化的意识、要素、职能、建设原则及策略等四个方面分析了当前的研究进展，并针对出现的主要问题提出了相应的建议。

小议Lend a Helping Hand——or Two的翻译

本文分析了《新编大学英语》参考译文中lend a helping hand—or two的翻译纰漏，指出错译是由于对篇章的信息性和篇章的语境缺乏应有的重视，忽略了两种语言转换过程中发生的语境变化所致，阐明了把握篇章的信息和篇章的语境在正确解读中的重要作用。

浅谈幼儿家庭教育

幼儿家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。健康的家庭教育环境、正确的教育理念、良好的教育方式，都是影响幼儿家庭教育质量的重要因素。

浅谈徐特立对外国先进教育经验的学习

在特定的历史背景下，为了实现教育救国的理想，徐特立特别注重对外国先进教育经验的学习，多次出国学习和考察教育，并积极吸取其有益的经验，用于指导国内的教育实践，推动了中国教育事业的发展。

幼儿园双语活动对幼儿心理发展的影响

当前，幼儿越来越多地以不同的形式接触第二语言。从一些研究资料和研究结果看来，幼儿园双语活动能对幼儿语言发展、认知水平提高、早期智力开发、社会化发展等方面产生积极的影响。

简笔画在小学英语教学中的运用

简笔画有助于学生直接理解所学内容,能加深学生对所学知识的印象和强化学生的记忆。本文结合自己的教学经验,探讨了简笔画在小学英语教学中的运用。