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基于问题之高师综合英语教学策略研究
1
作者
罗兰
叶波
《当代教育理论与实践》
2013年第2期99-101,共3页
培养大学生的英语综合应用能力是大学英语课程的教学目标。然而,综合英语课程教学在这方面存在很多问题。要解决这些问题,切实提高大学生的英语综合应用能力,就必须进一步更新教学观念,将多种教学方法和手段有机结合,注重加强语言技能训...
培养大学生的英语综合应用能力是大学英语课程的教学目标。然而,综合英语课程教学在这方面存在很多问题。要解决这些问题,切实提高大学生的英语综合应用能力,就必须进一步更新教学观念,将多种教学方法和手段有机结合,注重加强语言技能训练;进一步改革和完善课程设置,加强文化因素的渗透,提高学生跨文化交际的意识。
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关键词
英语综合应用能力培养
问题
教学策略
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职称材料
题名
基于问题之高师综合英语教学策略研究
1
作者
罗兰
叶波
机构
长沙师范学校经管系
长沙
师范学校
财务处
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第2期99-101,共3页
基金
长沙师范校级科研重点项目(JGZD201003)
文摘
培养大学生的英语综合应用能力是大学英语课程的教学目标。然而,综合英语课程教学在这方面存在很多问题。要解决这些问题,切实提高大学生的英语综合应用能力,就必须进一步更新教学观念,将多种教学方法和手段有机结合,注重加强语言技能训练;进一步改革和完善课程设置,加强文化因素的渗透,提高学生跨文化交际的意识。
关键词
英语综合应用能力培养
问题
教学策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于问题之高师综合英语教学策略研究
罗兰
叶波
《当代教育理论与实践》
2013
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