长沙师范学校学前教育专业学生心理健康状况调查报告

通过随机抽取长沙师范学校学前教育专业348名学生为样本，对SCL-90进行项目分析、信度和效度检验，并建立学生SCL-90的常模与全国青年常模作比较，结果表明：SCL-90的同质性信度为0．97，分半信度为0．97；39、4％的学生存在各种轻微的不良心理反应，6％的学生存在各种明显的心理症状，这些心理症状主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、焦虑和偏执，并存在不同程度的系别和年级差异。

高专学校音乐教育专业毕业生就业问题探讨

当前高专学校音乐教育专业毕业生的就业面临着市场被逐年挤占、失业率逐年增高的巨大压力，究其原因主要是毕业生综合素质不高、就业观念存在误区。高专学校应在大力提高学生综合素质、提升学生就业竞争力的同时，引导学生转变就业观念，分层次、分流就业，以减轻学生的就业压力，实现最大程度的就业。

湘西多民族杂居地区中小学音乐教育现状调查与分析

综合采用实地体验、观察、访谈以及问卷等多种具体方法对湘西多民族地区中小学音乐教育现状进行了调查,结果显示音乐教师在对音乐课程的理解、课程目标的设定、音乐教材的利用等方面还存在诸多问题,说明该地区音乐教育在中小学教育中还处于一个薄弱的环节,宜采取在实践中寻求解决湘西地区中小学音乐教育现实问题的途径与方法。

古典芭蕾训练形态的宏观语境——基于舞蹈身体语言的视角

不管是语言还是身体语言,都有属于自己言语理解和表达的环境,在语言学当中称之为＂语境＂。波兰人类学家马林诺夫斯基曾说,如果没有语境,词就没有意义。从语言学来讲＂,语境＂分为＂社会语境＂和＂言辞语境＂,（曾子雄.语用学的多维研究[M].杭州：杭州大学出版社.2009：47.）

谈湖南农村小学音乐教育的现状及对策——以岳阳汨罗地区为视角

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年新的音乐课程标准已颁布多年,而占全国中小学总数80%的农村中小学里,却因各种原因,在实施这一行动纲领,深入教育改革方面没有做到足够的、积极的贯彻与配合。从某种意义上说,我国音乐教育的主要阵地在农村,农村音乐教育的好坏直接影响着我国学校音乐教育的整体水平。因此,对农村基础音乐教育现状进行调查,研究农村基础音乐教育所面临的问题,对我国音乐教育事业具有非常重要的现实意义。

浅析普通高校音乐教育管理模式构建

音乐教育在个体发展和社会发展方面存在的价值，对推动整个人类社会的发展具有独特的作用，高校艺术教育管理是高等教育文化管理的重要部分，也是高校教育管理的一个极其重要的方面。鉴于此，本文对高校音乐教育管理模式进行了探讨。

地方性高校舞蹈教学对地域性民间舞蹈的传承与发展探析

在地方性高校舞蹈教学中传承与发展地域性民间舞蹈，既是多样性舞蹈专业建设的需要，也是社会文化传播与交流以及加强本民族文化认同感培养的需要。为此，应改变单一的舞蹈教学模式，重视“田野采风”；改变传统的学习理念，培养学生的实践能力和探索精神；改变雷同的课程设置，建设具有特色的舞蹈专业课程；让民间艺人走进课堂，搭建高校民间舞蹈教育与各民族合作的桥梁。

儿童音乐艺术研究现状分析

本文立足于三个研究视角对当前儿童音乐艺术领域的研究成果进行梳理。旨在对这一领域的核心问题进行观照,并对今后的研究方向提出深入的思考。

“舞蹈诗”之我见

作为一种新的舞蹈艺术体裁，舞蹈诗近年来活跃在我国舞台和学术界。舞蹈诗是舞蹈与诗歌在历史、文化、艺术方面的完美融合。它有着悠久的传统文化根基，是物象与意象的全方位整合。将来的舞蹈诗是一个系统工程，是大融合、大汇流、大整合的艺术载体。

大班音乐欣赏活动中形象控制法的借鉴运用

在大班音乐欣赏教学中,为了有效引导幼儿更好地感受和理解音乐,提高幼儿的创造性形象思维能力和艺术表现力,教师创新借鉴了＂形象控制法＂的一些方法,从大班幼儿实际出发,设计归纳出指导要领：精神放松,愉快入境;明确目的,学会连接;重现成功经验,表现意象;激发动力,引发创造;提取信息,完整回顾,从而提高了大班音乐欣赏教学效果。

基于生活的舞蹈创编

舞蹈作品是舞蹈创作者对于生活感受的反映。通过生活的现象揭示生活的本相，是舞蹈创作的目的所在。舞蹈创编者应准确选择与提炼生活现象，进行舞蹈语言创作，创造出有想象力、寓无形于有形、只可意会不可言传、源于生活又超越生活的舞蹈幻象，从而创作出广大民众真正喜爱的舞蹈。

谈幼儿音乐表现能力的培养

美妙动听的音乐可以陶冶情操、启迪智慧、萌发人们表现美的愿望。培养幼儿对音乐的表现能力是幼儿音乐审美教育中非常重要的部分。教师要因势利导,运用各种教育方式和手段,启发幼儿将自己对音乐美的感受进行想象、思维方面的加工,用语言和动作充分展示出来,从而培养幼儿对音乐美的表现能力。

他山之石,可以攻玉——解析汪立三钢琴套曲《他山集》的复调创作技法

《他山集》是汪立三先生于上世纪八十年代初创作的一部优秀的复调音乐套曲集,其巧借西方经典复调形式——序曲与赋格,将我国传统音乐感性的音乐内容和自由、自然的表现精神融合其中,使得中国传统的线性思维在多声部的织体中获得了新的发展空间。本文就作品的主题、和声进行、对位写法等与西方经典复调创作技法进行对比研究,从而总结作者将民族民间传统作曲技法与西方复调经典写作原则相融合的成功经验,最终目的是在"他山之石,可以攻玉"的启示下,不仅更好地帮助我们理解这部优秀的作品,为今后中国钢琴音乐的创作提供一定的参考。

艺术教育对大学生人格塑造的作用初探

艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容，对塑造大学生健全人格有着重要的意义。在高校开展艺术教育的过程中，必须充分发挥艺术的德育、美育、智育等功能，促进大学生形成真善美和谐统一的健全人格。

浅谈全国业余钢琴考级中的利与弊

随着业余钢琴教学的不断发展,不断正规化,钢琴考级逐渐成为我国业余钢琴教学中的一个重要环节。此项活动的开展既提高了全民的整体音乐素质,又规范了社会上的钢琴教学,发挥了其重要的指导作用。但是,在这项活动的开展中也出现了一些问题,引人深思。

婴幼儿依恋行为背后的心理安全需求

依恋是人类的一种基本心理需求。婴幼儿依恋行为在很大程度上源于心理安全需要。养育者应把握关键期，确保孩子形成良好的依恋，重视安全型依恋关系中养育者的特征，尊重婴儿的气质类型，创设良好的生活环境，以此改善婴幼儿的依恋关系，提高其心理安全感，确保其心理健康发展。

钢琴套曲《他山集》的艺术构思

《他山集——五首序曲与赋格》是汪立三先生于20世纪80年代初创作的一部优秀的标题音乐套曲集,其立意新颖、构思巧妙,无论是每一首乐曲内部的设计,还是乐曲之间隐伏的线性关联,都经过了作者精心的构思和巧妙的安排,使得这五首作品既独立精致又相映成趣,共同构成了一个完整、严谨的有机体。

发挥高校艺术教育作用 塑造人格健全之大学生

高校艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容，对塑造大学生健全人格有着重要的意义。在高校开展艺术教育过程中，必须充分发挥艺术的德育、美育、智育等功能，促进大学生形成真善关和谐统一的健全人格。

古典芭蕾训练形态的微观语境

一、教学环境主流文化的意志构成了舞蹈身体语言的宏观语境,而舞蹈教学力量构成了舞蹈身体语言的微观语境。除了对主流意志的服从之外,尽管芭蕾受到强大的外部因素（诸如政治力量与宗教）的影响,从另一个角度看,不论承受怎样的影响,它毕竟有其自身的结构和规律,并因此而相对独立。

品味普契尼的男高音咏叹调

普契尼是继威尔第之后意大利最杰出的歌剧大师。他非常重视人声在歌剧中的主导地位，特别注意写好旋律。他创作的男高音咏叹调以优美流畅的旋律、朴实真切的内容和真挚动人的情感感动世人，百年不衰。