长沙师范学院艺术设计系2017届优秀毕业设计作品选登

长沙师范学院前身为毛主席的老师、革命家、教育家徐特立1912年创办的长沙师范学校,办学历史悠久,人文底蕴深厚。艺术设计系依托百年长师办学特色与学科背景,紧密围绕经济社会发展,以“尚美·至臻”为办学理念,以培养应用型设计人才为宗旨,

大学生就业指导专业融合式课程教学改革探索——以长沙师范学院艺术设计系为例

大学生就业指导课程在教学中面临通识性知识不能满足学生个性化需求、学生学习方式变革、教学设计重就业指导轻专业指导等方面的挑战。大学生就业指导专业融合式教学改革的具体路径是:将设计专业大学生就业指导课程分为通用知识、专业技能、实践应用与展示三大模块,在教学过程中做到相互融合。

高校艺术设计类专业学生“三维+三位”管理模式探究——以长沙师范学院为例

高校艺术设计类专业学生具有思维活跃、个性鲜明、专业意识强、情感丰富、关注新鲜事物但时政敏感度不强、纪律及集体意识淡薄、文化基础薄弱、情绪易波动等特点,是高校教育管理工作中的特殊群体。针对该类学生的特点,可实施＂三维＋三位＂教育管理模式——从思想维度加强其思想和价值引领,从行为维度加强其养成教育和集体教育,从心理维度加强其心理疏导和成长辅导,树立服务本位,强化育人本位,夯实学生成长成才平台,以提高管理工作水平,更好地为学生成长成才服务。

“双创”背景下艺术设计专业个性化人才培养的思考

在"大众创业,万众创新"的政策背景下,我国高等院校艺术设计专业应从专业特殊性及培养质量要求出发,进行教学创新和制度变革。具体应从以下几方面着力:实施个性化人才培养的导师制教学模式;构建个性化人才培养的课程体系;推行个性化人才培养的教学方法;从评价目的、方式、方法、原则4个方面创新个性化人才培养的评价体制。

艺术设计专业个性化人才培养模式改革初探

国际融合与“互联网＋”时代的到来呼吁我们要培养多元化、有创造力、有个性的具有国际视野的优秀设计人才。艺术设计人才培养和个性化教育是21世纪国际教育的重要内容和发展趋势。积极推动高校艺术设计专业个性化人才培养，通过构建科学有效的教学组织管理体系、大胆改革促进协同创新的拔尖创新人才培养模式具有十分重要的现实意义。

互联网+背景下艺术设计专业课程模块化教学探讨与实践——以《文字设计》课程为例

互联网＋模块化教学具有动态开放性、主观能动性等特点，成为近年国内艺术设计专业主要的教学模式。基于该模式，可将艺术设计专业课程教学内容分为认知、体验、方法、实践等四个模块。以《文字设计》课程为例，可将课程内容分为“走进文字、书写文字、感受设计、实际项目”四个模块，这样有利于激发学生自主学习兴趣，加强其团队合作精神，但给教师评定学生成绩及因材施教带来了一定挑战。

传播学视野下新媒体艺术设计的发展探索

随着我国社会的发展速度越来越迅猛,许多新兴行业的发展也带动着人们的生活不断发生变化,随着我国科学技术的发展层面和应用领域越来越多,传播学在人们的生活中出现的频率越来越高,影响力也越来越大,且艺术设计与新媒体技术的高度融合所形成的新媒体艺术设计在传播学的视野下发展趋势越来越好.艺术设计本是小众文化,但是在传播学的影响之下,艺术设计与新媒体进行高度融合,加大了对艺术设计的创作理念、设计元素、艺术文化等的宣扬,使更多的人能够了解艺术设计的内在美,有助于提升人们的内在价值观和审美情趣.本文针对传播学视野下新媒体艺术设计的发展进行了详细的阐述.

广告图形设计中的艺术表现方法研究

为了提高广告图形设计的表现力,培养广告设计专业的创新精神和实践能力,文章试图以学科大类为逻辑把图形分为自然图形、社会图形和艺术图形三大类,并分别对各类图形概念以及广告图形的概念进行了系统的阐释,经分析得出了广告图形的直观性、生动性、艺术性、准确性、文化性等特征,最后以不同维度为纵向类别逻辑、以各种艺术形式为横向思维,系统地归纳总结出了一系列的独特而多元化的广告图形设计的艺术表现方法,以期能指导初学者广告图形设计实践。

“保护知识产权”系列海报设计

设计说明：创意来源于对知识产权文化理念，即“尊重知识、祟尚创新、诚信守法“，图形以书籍代表知识，“男女”、“父子”勾手指行为代表诚信，运用矛盾空间一一维度互换设计原理巧妙地将知识与知识之间的关系交代清楚，诉求一种“平等互信”、“真诚守实”、“抵制抄袭”等保护知识产权的观念。

湘西传统服饰工艺在现代服饰设计中的时尚化表现

文章阐述了湘西传统服饰工艺特征,以及湘西传统服饰发展趋势的时尚性。从平面、立体时尚化表现两个方面来研究传统工艺在现代服饰设计中的运用,并通过实例将土家织锦、扎染的色彩要素、结构造型、工艺技法直接或间接地运用在服饰设计中,为传承与创新湘西传统服饰提供新思路。

“国富民强:和谐中国之梦”文化海报设计

设计说明：创意来源于当今国际社会主题：“和谐”——这是中国百姓的梦想，也是人类社会的共同愿望。多姿多彩的世界，需要以和谐的精神来维系，只有自我身心和谐，人与人和谐，人与社会和谐，人与自然和谐，世界才能和谐，国富民强是和谐社会的重要指标。本设计将“图地反转”的设计理论与“阴阳互动”道家的思想完美巧妙地结合起来。从形式上看，“和谐共生“，具有较强的哲学意义。

手绘技法在视觉传达设计教学中的创新应用

在高速发展的信息经济时代，电脑绘图和软件制作技术日益取代了传统的手绘技法表现，商业社会的效率优先和程序化设计也使高校的设计教育逐渐失去艺术的本真。本文旨在探索手绘技法在视觉传达设计教学中的作用及创新性应用，重拾手绘的艺术魅力，使之更好地开拓学生设计思维，加强作品的艺术表现力。

环艺专业家具设计课程实践教学模式探索

本文根据环艺专业实践教学体系,结合家具设计教学特点,论述了近年来长沙师范学院家具设计课程实践教学理念、教学内容和教学组织形式,探索环艺专业应用型设计人才培养教学的新模式。

论乡村旅游信息视觉化设计原则

以乡村旅游为背景,运用图像学、符号学的理论和方法,研究乡村旅游信息视觉化设计的原则,提出乡村旅游信息的视觉化应遵循功能性、识别性、简约性、美观性、交互性设计原则。

湘西非物质文化遗产旅游纪念品现状与创新设计

文章分析了湘西地区非物质文化遗产保护与旅游业开发现状,并从旅游地消费品市场管理不够规范和完善、旅游纪念品的研发设计机构和生产企业相对缺乏,以及旅游纪念品市场对本地特色产品和非物质文化遗产等民俗民艺宣传力度不足3个方面分析了湘西地区旅游纪念品市场现状。运用实际设计来探讨了湘西非物质文化遗产旅游纪念品中的创新途径。

针织绉汗布的设计与开发

介绍了系列针织绉汗布的设计方法、原则,阐述了常规绉汗布、横向条纹、纵向条纹、方格花纹、复合绉汗布的编织工艺。所介绍的工艺完全成熟,可以直接上机生产。

医疗器械设计中的人机界面研究

医疗器械产品是与人体生命密切相关的特殊产品,良好的人机界面设计可以减少医疗事故的发生,提高工作效率。医疗器械人机界面的设计应从病人和医护人员的角度出发,进行综合性的研究,力求达到人机界面设计与人、情感、技术等因素的巧妙平衡,努力解决"产品"和"使用者"(医生、病人)相关的各种功能的最优化,实现真正意义上的健康、安全、舒适、高效。

纬编针织褶棱提花织物的设计

在普通4针道单面大圆机上,采用新型蛋白纤维混纺纱设计生产牛奶蛋白纤维/棉纤维纬编针织褶棱面料。设计了组织结构和意匠,详述了设计生产褶棱面料的编织工艺和染整工艺,最后介绍了所设计的织物表面风格特征。

花色横向彩条针织面料的设计

以常规横向彩条针织面料为基础,采用本色、红色、黑色3种18 tex莫代尔,在24针/25.4 mm的单面大圆机上,设计开发具有两色和3色的横向彩条新型针织面料。详细介绍两色和3色横向彩条面料的意匠图、织针排列、三角排列、穿纱方式等,以及4色横向彩条织物和多色宽条横向彩条织物的设计方法,并提出编织要点,为横向彩条针织面料的设计开发提供参考,为在大圆机上开发产品提供方向。