基于GT的模具CAD/CAPP一体化系统

讨论了以成组技术为基础的模具CAD/CAPP一体化系统的建立方法。本研究采用特征代码表示结构 ,建立了模具零件特征描述模型、自动生成零件图及工艺规程 ,具有一定的实用价值。

数学课程中的课堂教学

我国的普通教育在实施从应试教育向素质教育转变以后,给基础教育的内涵和外延提出了新的要求,在这种形势下,作为普教工作者如何根据教学大纲的总体要求,努力探索教育方法,创新和改进自身的教学手段,提高学生的教育质量已势在必行。笔者结合近几年数学教学的体会和认识,提出了改进课堂教学方法的一些探索,阐述了如何从课堂教学中提高学生的学习兴趣,增强学生自主、探索、提高的学习能力,促进学生全面素质的提高等重要性。

关于吸放热转换点的讨论

本文详实地讨论了理想气体系统在膨胀或压缩过程中吸放热状态的变化规律，转换点的定义及其特点，澄清了一些文献[1.2.4]中的失误．

“参与—体验”教学模式在初中音乐欣赏课中的应用

教学的构成是情意过程与认识过程的统一,两种系统同步、协调发展,相互促进,就能取得良好的教学效果.我所倡导的参与一体验教学模式就是指在教学活动中运用语言、实物、音乐、画面等多种手段,创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学环境,激发学生积极的情感,让学生充分体验蕴含于音乐中的美和丰富的情感,为其终身热爱音乐、享受音乐,形成健康的人格和高尚的情操打下良好基础的一种教学模式.

巧设情境,抓住学生眼球——《民乐奇葩》教学案例与反思

一、案例背景受社会环境等综合因素的影响,学生大多热衷于流行音乐,追星现象屡见不鲜,而对于具有悠久历史的民族音乐、民族器乐,却并不感兴趣,甚至有陌生感和距离感,对教师安排的教学活动反应漠然,欣赏时心不在焉,演唱也是敷衍了事。怎样改变这种沉闷的课堂气氛。