对你说——运用积极表达技术构建亲子沟通桥梁

中国本土社会背景下的亲子关系,有其自身含蓄的特点,许多父母与孩子之间的亲子沟通被这种传统文化下的家庭教育方式遗憾地阻断了。父母表达爱的行为方式是基于传统的含蓄表达,更是在孩子成长过程中父母对自身内在复杂历程的外在投射。因此,"对你说"积极表达技术,旨在创设一个情境,让父母体验自己内在感受的同时,用一种特殊的表达来重新构建亲子沟通的桥梁。

德育要注重细节教育

目前，德育工作从形式到内容都在不断地改进和创新。德育工作的针对性、实效性都在不断加强。但有一个问题往往被忽略，这就是细节教育。对细节教育不够重视，这是我们与世界先进国家小学教育的一个差距。如果我们要把德育工作真正落到实处，就必须注重细节教育。

传递正能量 做幸福教师

教师压力在今天已不再是新鲜话题了，人民网的一项调查显示，近六成的受访教师表示压力大，其中43．8％表示“压力较大”，13．1％表示“压力非常大”，46．5％的受访教师表示，工作是其主要压力来源。教育改革、个别教师行为不端导致公众对教师群体的怀疑、经济社会对教师的尊重度下降……这些因素都影响着教师的精神状态。

论小学阶段如何提高学生的数学审题能力

小学阶段的数学学习,对于学生审题能力有较高的要求,只有具备较强的审题能力,掌握一定的审题技巧,学生数学成绩才能够得以提高。所以,在小学数学教学的过程中,作为教师,必须注重对学生审题能力的培养,这是学生取得良好数学成绩的关键所在。本文我们将从小学数学教学实际出发,针对如何提高学生审题能力问题展开分析及探究。

一场扣人心弦的足球赛

＂丁零零＂,放学啦,同学们像一群快乐的小鸟飞出校园。夕阳的余晖洒在一片空地上,一群小伙伴相聚在这里,准备进行一场足球赛。简短地商议后,他们便开始布置场地,麻利地用书包和帽子垒成了球门。一切准备就绪,他们便拉开阵势开始比赛了。首先由＂猛龙队＂开球。