-
题名是什么偷走了孩子们的绘画兴趣——心智表达课程设计
- 1
-
-
作者
李小勤(图/文)
-
机构
长沙智绘空间美学馆
-
出处
《少儿美术》
2021年第6期16-18,共3页
-
文摘
走向“科学”的课程之路“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点,优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行为,影响孩子的学习成长。为了使少儿美术教育从一般“经验”迈向“科学”课程,上海大学开办了我国第一个专业化“少儿美术课程编制高级研修班”。学员在教学实践经验的基础上又获得了专业化的课程理论,提炼出以课程为支架的单元化教学设计案例,可以为老师们提供有效和实用的教学参考,并引导形成“科学”的课程设计方法。为了让更多老师获得分享,本栏目在广州美邦祈富文仪有限公司的支持下,将陆续发表课程研究的成果,展示他们对课程价值的思考。
-
关键词
少儿美术教育
课程编制
上海大学
课程理论
高级研修班
教学行为
教学参考
课程设计
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-