服务“三高四新”战略的湖南高职院校现代产业学院的建设路径研究——以长沙民政职业技术学院新华三人工智能产业学院为例

湖南省提出了实施“三高四新”战略的目标,湖南省现代产业学院作为培养现代产业人才的重要基地,应紧密配合湖南省发展需求,为实现“三高四新”战略目标添砖加瓦。通过分析现代产业学院的建设背景和特点,阐述“三高四新”战略对湖南高职院校现代产业学院提出的新要求,探索服务“三高四新”的湖南高职院校现代产业学院的建设路径等内容,认为可通过构建产学研深度合作机制、开展跨学科综合能力培养、强化实践教学以及加强国际交流合作等举措,为湖南省“三高四新”战略的实施提供有力支撑。以长沙民政职业技术学院新华三人工智能产业学院为例,提出相应的现代产业学院建设对策,以期提供有用的借鉴与指导。

德国双元制在软件技术专业建设中的特色化应用实施--以长沙民政职业技术学院软件技术专业为例

职业教育在我国教育体系中的地位日趋重要,提升专业建设的双高校建设能力也势在必行。该文介绍了德国双元制教学模式在笔者学校软件技术专业教学中融合ISAS教学和MCLA教学的实施,依据教学质量与教学效果反馈和近三年软件技术专业应届毕业生就业率数据对比分析,双元制融合教学能有效地提升该专业的教学评价质量,也进一步提高该专业毕业生的就业能力。

职业院校专业群构建探析——以无锡职业技术学院为例

它山之石可攻玉,江苏职业教育一直走在全国的前列,无锡职业技术学院(以下简称无锡职院)尤具代表性。今年8月1日至14日,由湖南省教育厅组织湖南省部分职业院校骨干老师去无锡职院进行专业群建设培训,通过讲座、考察、撰写方案、汇报等方式,使参培教师树立了专业群建设理念,掌握了专业群建设操作路径等。

“双高”背景下软件技术类产业学院建设机制研究

"双高"计划是落实国家职业教育改革实施方案的重大举措,建设工学结合产教融合的产业学院是实现"双高"计划的关键任务。文章从产业学院的时代背景入手,系统梳理了国内外产业学院的研究动态,分析了产业学院的职责定位和基本要求,设计了以建成双高计划学校为目标的软件技术类产业学院的组织机构、项目任务、管理模式、评价机制,最后以软件技术专业企业信息化管理方向为例,总结了产业学院的建设途径和关键举措。

透过印度IT职业教学体系,探索高职计算机软件开发专业教学模式

文章分析了目前计算机软件开发人才的需求状况,对高职计算机软件开发专业培养目标和人才规格做了具体描述。结合印度IT职业教学体系的亲身实践,提出了高职计算机软件开发专业在课程体系、授课模式、教学方法、考试方法等教学因素改革的建议和基本思路。

新加坡南洋理工学院办学理念的启示

针对国内高职教育滞后于经济发展需要,通过借鉴新加坡职业教育的办学理念与经验,取出精华,通过将企业的项目融合于教学中,并以"课程内容项目化、课堂教学案例化、实践教学虚拟化、考核方式多元化"的四维一体的教学理念来推动项目制教学,进而提升学生的实践能力;以云计算的方式实现资源的统一调度与管理,让师生可以随时随地地访问资源池中项目资源,为提高学生实践能力构建共享资源平台;打造精彩第二课堂并采用"三三"管理机制来激发学生学习兴趣,与第一课堂互融、互补、互促、互动,进一步提升学生实践能力,使学生专业技能及综合素质与企业岗位需求无缝对接。

高职软件专业职业素质培养问题研究

通过对3个案例的描述和分析,提出培养高质量的高职软件专业人才的正确路径是在培养学生知识和技能的同时要注重学生职业素质的培养.根据软件专业工程性强的特点,提出应改革课程体系,增加软件工程相关的教学内容,同时改革实训教学方法,在实训中增强学生对软件开发过程各个阶段目标的理解,切实培养学生的工程实践能力.强调在实训过程中,不能只是注重知识的验证,更应注重学生的良好的职业习惯、职业纪律、职业道德、责任心、职业心理素质等全方位综合素质的培养.

软件技术专业课教学中培养学生的职业素养研究——以《移动应用开发》课程为例

专业课程的教学承担着专业知识技能传授和职业素颜培养的职责,而在当前的高职院校专业教学中,教师往往重视专业知识的传授,忽视了职业素养的培养。本文概括了软件专业人才的所需的职业素养,分析了高职院校职业素养培养的现状,以移动应用开发课程的教学为例,在传授专业知识的同学,探索学生职业素养的培养模式和方法,取得了一定的成效。 近年来,各学校在进行以专业为核心的职业技能教育的同时,也在积极探索学生的职业素养培养。但随着高校的快速扩招,很多高职院校的教师来自于本科院校,忽视了高职学生与本科学生的差别,在传授知识的过程中,跟着教材照本宣科或者以自己的学习方法去完成教学目的,忽略了对学生的职业素养能力的培养,一致无法适应社会的需求。

湖南数字经济高质量发展的现实困境与推进路径

伴随着新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起,湖南省数字经济乘势而上,前景广阔。但在推动数字经济实现高质量发展的过程中还面临诸多困境,具体包括:政策与新基建存在短板、数字经济规模整体偏弱、数字经济区域发展失衡、企业数字化转型较缓慢、产业生态系统亟待优化以及基础支撑保障能力较低。为实现数字经济高质量发展,应完善数字经济发展整体规划,推进新型基础设施建设;优化政策体系和体制机制,引导支持企业数字化转型;持续强化高端创新人才引育,加大基础研究支持力度;进一步拓宽投融资渠道,补足数字经济发展资金缺口。

分布式软件的交互行为监测机制的研究

在开放、动态的网络环境中,分布式软件呈现出规模庞大、松散聚合、行为复杂等特点,为有效监测其交互行为,分析了交互行为监测对象,明确了对交互行为中哪些可信相关数据进行监测;给出了交互行为监测机制的设计原则,遵循此原则设计了3层结构的监测框架;并在此基础上实现了交互行为监测机制。该监测机制已应用于分布式电子商务应用系统中,结果表明该监测机制是有效的。

慕课时代下高职教师的职业发展研究

慕课,即大规模开放网络课程,慕课将在世界范围内对教育领域产生深远的影响,人们的学习模式和教育模式都将发生翻天覆地的变化。在此背景下,文章对教师职业的机遇和危机进行了详细分析,并提出了教师职业的发展新模式和新方向。

基于深度学习的ECG信号分类与诊断

心电图(ECG)信号描绘了心脏的电活动,提供了有关心脏状态的重要信息。ECG信号分类可用于临床预测、诊断、评估的成果,对于心脏病的自动诊断非常重要。但是基于机器学习的ECG信号分类研究也存在一些如模型复杂度与临床数据实时传输和及时更新等未能解决的问题。因此,笔者首先对近10年来基于机器学习的ECG信号分类从波形形态分类、疾病诊断分类和纯粹的机器学习分类研究进行了回顾与综述,总结出了目前的研究遇到的困境,最后对未来面临的问题进行展望。深入学习模型在现实应用中仍存在一些挑战,未来的研究将进一步探索在芯片中实现机器学习模型的便携性和成本效益的硬件解决方案。此外,机器学习算法应寻求最佳的计算开销平衡,并重视在现实世界环境中的应用。在未来研究中,ECG应多进行临床试验,以评估机器学习模型在处理实际生物医学信号时的有效性和可行性,同时构造性价比高的深度学习模型,以帮助医学专家进行精确和及时的预测和诊断。

软件技术专业工作过程导向课程开发

软件技术专业工作过程导向课程的开发过程是，成立工作分析小组：获取典型工作任务；归纳整合典型工作任务；分类排序整理后的典型工作任务；确定学习领域；为学习领域设计学习情境。软件产业的职业领域主要有软件开发领域、软件测试职业领域和数据库管理职业领域，在职业教育专家的指导下，根据工作过程系统化课程开发的指导思想，将工作任务导出学习领域，将三个职业领域的共同学习领域进行合并，就可以得出完整的软件技术专业工作过程导向课程体系。

基于粒子群优化算法的软件测试数据生成研究

遗传算法在软件测试数据自动生成方面应用广泛,但是其自身也存在局限性,如参数难于设置、算法复杂等,而粒子群优化算法执行容易、参数少,能很快地找到最优解。论文提出一种基于粒子群优化算法的软件测试数据自动生成方法,并应用于等边三角形判别程序。实验表明,粒子群优化算法能比遗传算法更高效的生成测试数据。

高职软件技术专业工程化实践教学体系的构建

针对高职软件技术专业人才培养过程出现的人才培养目标定位不准确、实践教学体系不全等问题,以统一过程RUP理论为依据,以软件工程过程为主线,提出软件技术专业工程化实践教学体系框架,论述框架的目标体系、内容体系、实施体系、条件体系和管理体系5部分内容及实践情况。

高职软件技术专业学生自主学习能力培养提升研究

高职院校软件技术专业学生学习能力普遍缺失。通过常年的执教经历、调查、访谈等,分析提升学生自主学习能力的必要性,结合社会对计算机人才的培育要求,提出了提升学生自主学习能力为目标的培育方法,并总结了一些提升途径及操作方法。

利用广义随机Petri网分析软件系统可靠性

提出一种基于广义随机Petri网(generalized stochastic petri net,GSPN)的软件系统可靠性建模与分析方法;在给出GSPN的形式化定义的基础上,建立了软件系统基本单元的GSPN可靠性分析模型和典型逻辑结构的GSPN可靠性分析模型,有效地模拟了软件系统的动态行为特性;最后以某工程项目软件系统为例,得到了系统可用度指标的变化曲线,验证了所提方法的有效性。

大规模MIMO系统基于简单指数平滑信道预测算法

在下行链路通信中,为基站配备大规模天线阵列能够提高5G通信的频谱和能量效率。为了实现期望矩阵增益,必须在发射机上获得高精度信道状态信息(Channel State Information,CSI)。随着用户移动速度加快,会出现发射机获得的CSI过期的现象,此时用户间干扰会增加,从而导致系统性能下降。通过研究,提出了一种简单指数平滑算法(Simple Exponential Smoothing,SES)进行信道预测,利用过去观测值的信息生成信道预测值,来有效地预测信道CSI,并在此基础上给出了一个基站总速率的闭式下界表达式。仿真结果表明,所提方法提高了信道预测效率,在复杂度和性能之间能够取得良好的平衡。

慕课(MOOC)在软件开发专业教学中的应用

文中首先对费里斯州立大学在线课程、当前流行的MOOC进行研究,然后从平台功能、课程资源、教学方式、实训方式、教学主体、评价方式六个方面与长沙民政职业技术学院的空间教学进行比较分析,最后就MOOC理念引入软开专业教学进行探讨。

高职毕业生的职业性向研究与实践

高职教学改革深入到了内涵发展、促进学生主动学习、个性发展的实质性阶段,同时根据目前高职教育发展的瓶颈问题,文中指出了霍兰德职业性向测试的不足,提出了具有中国特色的高职职业性向测试方法,通过该方法对高职毕业生进行了测试,取得了较好的效果。