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正视差异 强化应用 错位发展 形成特色——独立学院人才培养的探讨 被引量:15
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作者 曹军 张拥华 +1 位作者 袁剑波 刘绍勤 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期106-109,共4页
独立学院作为一种新型的高等教育办学形式,已成为一支重要的办学力量。本文立足独立学院自身特点,从分析与母体学校的差异性入手,探讨两者在生源质量、培养目标与规格、质量标准、毕业生就业取向等方面的差异,提出独立学院要实现自身的... 独立学院作为一种新型的高等教育办学形式,已成为一支重要的办学力量。本文立足独立学院自身特点,从分析与母体学校的差异性入手,探讨两者在生源质量、培养目标与规格、质量标准、毕业生就业取向等方面的差异,提出独立学院要实现自身的可持续发展,需明确定位,坚持错位发展,优化课程体系,以社会需求为导向,突出人才培养针对性,着力提高学生的实践能力,构建独立学院特有的人才培养模式。 展开更多
关键词 独立学院 差异 错位发展 应用型人才
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