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网络语言及其社会化的思考 被引量:1
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作者 宋凤龄 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2011年第6期64-66,共3页
产生于自由网络空间的网络语言,通过多样的语言材质和特殊的语言表达手段,形成其特有的语言魅力,并逐渐向现实辐射,从网络世界向社会生活渗透,在其社会化的过程中对现实生活产生巨大影响。
关键词 网络语言 语言材质 表达手段 社会化
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宋代女性词作中感伤情绪的底蕴探识 被引量:1
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作者 宋凤龄 《四川教育学院学报》 2012年第2期27-30,共4页
封建礼教和理学对宋代妇女的捆索,不仅使她们在心理特质上对愁更敏感,同时也使她们情感意识开始苏醒;在元蒙南下、国难当头的社会大动乱之际,这些女性更表现出高扬的民族气节;即使生活在社会底层的青楼歌妓,渴望身心自由的民主意识也比... 封建礼教和理学对宋代妇女的捆索,不仅使她们在心理特质上对愁更敏感,同时也使她们情感意识开始苏醒;在元蒙南下、国难当头的社会大动乱之际,这些女性更表现出高扬的民族气节;即使生活在社会底层的青楼歌妓,渴望身心自由的民主意识也比前代更为强烈。不同的女性将她们的思想意识借助"词"这一特殊载体表现出来,其词作中浓厚的感伤情绪是他们心灵痛苦的倾诉和与命运抗争的见证。 展开更多
关键词 宋词 女词人 感伤
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试论成人学习者的语音问题及其对策
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作者 张鑫 《当代教育理论与实践》 2009年第5期90-92,共3页
成年人学习语音最大的问题是中式英文的发音。从心理语言学、社会语言学、母语的影响及学习的定位四个角度分析了为什么很少有成年人能像儿童一样学到与本族语者相似的发音。提出了成年人学习语音最关键的是要减少心理障碍,其次是在长... 成年人学习语音最大的问题是中式英文的发音。从心理语言学、社会语言学、母语的影响及学习的定位四个角度分析了为什么很少有成年人能像儿童一样学到与本族语者相似的发音。提出了成年人学习语音最关键的是要减少心理障碍,其次是在长期的教学安排中,发音与其它英语技能协调发展,目的是为了充分利用成年人的认知能力,把英语的各种技能作为一个整体来学习。 展开更多
关键词 成年学习者 语音课程 关键期假说
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