智慧教育环境下教学创新团队建设研究

智慧教育的内涵与特征决定了教学创新团队建设的必要性。智慧教育环境下的教学创新团队建设内容应包括智慧教学资源的动态发展、泛在学习的教学组织、多维交互的设计管理、数据分析的智能评价、信息化教学素养的智慧培养。教学创新团队建设要适应智慧教育的发展,就必须明确目标,更新理念,多元优化人员结构,不断创新完善培养体系,开展团队自省,构建合理有效的激励机制。

构建高职特色校本“微课”要点研究

高职校本"微课"的开发突出职业教育理念,体现职业教育特色,有利于"微课"质量的提升,规范"微课"教学模式,同时能提供个性化、定制化的"微课"教学,以服务于不同专业模块及不同教学领域,大力促进高职课程改革。建设具有高职特色的校本"微课"应从以下三个要点进行研究:建立高职校本"微课"管理机制;建设高职校本"微课"整体设计制作框架;建构高职校本"微课"促进课堂教学的应用模式。

加权平方误差损失下指数分布寿命绩效指标的Bayes估计

本文研究了产品寿命服从指数分布情形的寿命绩效指标的Bayes统计推断问题。基于参数的先验分布为伽玛先验分布,得到了加权平方误差损失函数下寿命绩效指标的Bayes估计,此外根据该估计提出了一套产品质量检验程序用于产品质量检测。最后实例分析结论说明了检验方法的有效性。过程能力指数是检测产品是否符合出厂要求和顾客需求的一个简单而有效的方法。有多个过程能力指数先后被提出,如P Cp、Cpk、Cpm和Cpmk。这四个过程能力指标都是评估具有望目型品质特性的产品质量的过程能力指标。关于过程能力指数的统计推断问题得到很多学者的关注和研究。

基于一类新的直觉模糊熵的供应商选择决策法

熵是度量集合不确定程度的一个非常重要的度量,对于直觉模糊集合也是如此。提出一类新的距离测度,并在此基础上发展直觉模糊多属性决策方法。首先构造一类新的直觉模糊熵测度,然后借助其确定多属性问题中的属性权重,进而提出基于新的熵测度的直觉模糊多属性决策法,最后通过饲料供应商选择算例考察算法的有效性和可行性。