黄炎培就业指导思想:理论精义和现代启示

黄炎培职业教育思想是我国职业教育理论和实践的宝贵财富,在践履职业教育之初,黄炎培就非常重视就业指导,把就业指导作为"职业教育的先决问题",其价值目标在于"使无业者有业,使有业者乐业"。其就业指导思想的内涵是指导学生走向与天性相近的路,就业指导的目的是"为己谋生、为群服务",就业指导的原则是匹配、自主与发展,就业指导的方法是参照职业心理和社会状况两个标准。当前就业指导工作要从中吸取精义,坚持人本化:确保人人得事、事事得人,实现人事耦合;坚持全程化:力求能得其职、职促其能,实现终身学习;坚持社会化:促进岗得其人、人适其岗,实现人岗匹配。

高校办学绩效综合评价研究

学校通过绩效评价,就能知道整体目标有无实现,预期目标是否达到,再深入分析其中原因,找出影响办学绩效的优劣势,采取针对性措施,提高办学质量,增强核心竞争力。本文通过对国内开展绩效评价的几所高校进行调查研究,分析比较其中的指标体系、评价标准、评价方法、评价结果等方面,发现其中存在的问题与不足,从而提出完善措施。

战略导向下校院两级预算管理模式探索

随着社会发展与国家、社会对教育经费的进一步投入,高校资金来源已逐步向多元化、多层次的筹资格局转变,实行校院两级预算管理制度是以学校统一领导为前提,将权责关系下放二级单位,目的是增加他们自主性,提升学校综合办学实力,目前现有的财务预算管理模式已很难适应高校日常管理的,更没有实现高校战略导向。因此,改善高校财务预算管理现状、改革高校财务预算管理模式势在必行。