燃灯者

一《燃灯者》是赵越胜的一本书。我借用这个题目,想讲述的是我的老师唐松林教授。2014年暑假,我参加了长沙市教育局与湖南大学合作开设的“英才班”。关于那段日子的记忆,仿佛都浸润在一种深深浅浅的绿意中。在湖大复临舍那间阶梯教室里,我第一次见到了唐松林老师。

中小学教师优秀传统文化素养现状研究

《义务教育课程方案(2022年版)》指出:课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,体现中国和中华民族风格。中华优秀传统文化反映了中国人的生活面貌,体现了中国人的思想智慧,凝聚了中国人的精神追求和审美情趣。传承中华优秀传统文化是我国教育的时代课题,而推进中小学优秀传统文化教育健康、有效、持续发展,教师素养是关键。那么,中小学教师优秀传统文化素养的现状究竟如何?优势与短板何在?如何发扬优势和补齐短板?本研究对上述问题进行了深入调研分析。