期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
冲动控制任务时对立违抗性障碍儿童的功能核磁共振研究
被引量:
2
1
作者
朱焱
刘破资
+7 位作者
苏林雁
李素洁
伍玉枝
黄斌
刘军
贺忠
黄龄
吴大兴
《中国儿童保健杂志》
CAS
2006年第5期439-441,444,共4页
【目的】探索对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童冲动控制任务时的脑功能特点。【方法】10例ODD和10例对照组男童,以GOSTOP冲动控制为刺激任务,进行功能性核磁共振成像(functional mag-netic resonance imaging,fMR...
【目的】探索对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童冲动控制任务时的脑功能特点。【方法】10例ODD和10例对照组男童,以GOSTOP冲动控制为刺激任务,进行功能性核磁共振成像(functional mag-netic resonance imaging,fMRI);然后对两组数据标准化、合并和平均;比较两组脑激活图像的分布和各个激活区域的面积。【结果】两组儿童大脑的额极(额中回、额下回和眶部前部)和部分颞极(颞下回、颞中回)明显激活,两组激活区域分布没有质的差异;对照组在以上相关区域激活较集中,其他脑区激活少;ODD组在以上区域激活面积大于对照组,此外还可见其他多处皮质和皮质下结构被激活。【结论】额极在冲动行为控制中扮演重要角色;ODD组比对照组需要动用更多的额极及其他脑区参与冲动控制任务,提示ODD儿童额极功能相对低下。
展开更多
关键词
对立违抗性障碍
核磁共振成像
冲动
儿童
下载PDF
职称材料
对立违抗性障碍儿童冲动行为的初步研究
被引量:
2
2
作者
朱焱
苏林雁
+4 位作者
韦臻
周明
李素洁
黄斌
黄龄
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008年第6期641-643,共3页
【目的】了解对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)的行为是否具有冲动性,以及冲动的特点。【方法】应用Dougherty等研发的GOSTOP冲动测试软件对36例ODD和67名对照组进行测验并进行病例对照分析。【结果】ODD组测验的错...
【目的】了解对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)的行为是否具有冲动性,以及冲动的特点。【方法】应用Dougherty等研发的GOSTOP冲动测试软件对36例ODD和67名对照组进行测验并进行病例对照分析。【结果】ODD组测验的错误率高于对照组,STOP任务抑制率低于对照组,ODD组在GO和STOP任务反应的潜伏期均大于对照组,以上差异均有显著性(P<0.01)。【结论】ODD儿童具有冲动性,冲动行为可能是其特征性症状,ODD冲动行为具有启动和抑制慢的特点。
展开更多
关键词
对立违抗性障碍
儿童
冲动行为
病例对照研究
下载PDF
职称材料
高中化学解题中作图法的巧妙运用研究
3
作者
周熠勤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期151-151,共1页
在高中化学解题过程中,作图法具备较好的应用效果。在作图过程中不仅能够丰富学生的想象力,还能够激发学生学习化学的兴趣,进而实现高中化学教学质量的提升。本文主要从作图法在高中化学中的应用意义入手,阐述了高中化学解题中作图法的...
在高中化学解题过程中,作图法具备较好的应用效果。在作图过程中不仅能够丰富学生的想象力,还能够激发学生学习化学的兴趣,进而实现高中化学教学质量的提升。本文主要从作图法在高中化学中的应用意义入手,阐述了高中化学解题中作图法的巧妙运用,以分析例题为主,最后总结了全文,旨在为提升高中学生化学的解题速度与解题质量。
展开更多
关键词
高中化学
解题思路
作图法
应用意义
下载PDF
职称材料
题名
冲动控制任务时对立违抗性障碍儿童的功能核磁共振研究
被引量:
2
1
作者
朱焱
刘破资
苏林雁
李素洁
伍玉枝
黄斌
刘军
贺忠
黄龄
吴大兴
机构
清华大学医学院附属第二医院-玉泉医院精神卫生科
中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所
长沙麓山国际试验学校
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2006年第5期439-441,444,共4页
基金
国家自然青年基金项目(30300118)
文摘
【目的】探索对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童冲动控制任务时的脑功能特点。【方法】10例ODD和10例对照组男童,以GOSTOP冲动控制为刺激任务,进行功能性核磁共振成像(functional mag-netic resonance imaging,fMRI);然后对两组数据标准化、合并和平均;比较两组脑激活图像的分布和各个激活区域的面积。【结果】两组儿童大脑的额极(额中回、额下回和眶部前部)和部分颞极(颞下回、颞中回)明显激活,两组激活区域分布没有质的差异;对照组在以上相关区域激活较集中,其他脑区激活少;ODD组在以上区域激活面积大于对照组,此外还可见其他多处皮质和皮质下结构被激活。【结论】额极在冲动行为控制中扮演重要角色;ODD组比对照组需要动用更多的额极及其他脑区参与冲动控制任务,提示ODD儿童额极功能相对低下。
关键词
对立违抗性障碍
核磁共振成像
冲动
儿童
Keywords
oppositional defiant disorder
impulsivity
magnetic resonance imaging
children
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
对立违抗性障碍儿童冲动行为的初步研究
被引量:
2
2
作者
朱焱
苏林雁
韦臻
周明
李素洁
黄斌
黄龄
机构
清华大学医学院第二附属医院(玉泉医院)精神卫生中心
中南大学湘雅二医院精神卫生研究所
长沙麓山国际试验学校
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008年第6期641-643,共3页
基金
国家自然基金项目(30300118)
清华大学裕元基金(20240000563)
文摘
【目的】了解对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)的行为是否具有冲动性,以及冲动的特点。【方法】应用Dougherty等研发的GOSTOP冲动测试软件对36例ODD和67名对照组进行测验并进行病例对照分析。【结果】ODD组测验的错误率高于对照组,STOP任务抑制率低于对照组,ODD组在GO和STOP任务反应的潜伏期均大于对照组,以上差异均有显著性(P<0.01)。【结论】ODD儿童具有冲动性,冲动行为可能是其特征性症状,ODD冲动行为具有启动和抑制慢的特点。
关键词
对立违抗性障碍
儿童
冲动行为
病例对照研究
Keywords
oppositional defiant disorder
children
impulsivity
case-control study
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
高中化学解题中作图法的巧妙运用研究
3
作者
周熠勤
机构
湖南
长沙麓山国际试验学校
G
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期151-151,共1页
文摘
在高中化学解题过程中,作图法具备较好的应用效果。在作图过程中不仅能够丰富学生的想象力,还能够激发学生学习化学的兴趣,进而实现高中化学教学质量的提升。本文主要从作图法在高中化学中的应用意义入手,阐述了高中化学解题中作图法的巧妙运用,以分析例题为主,最后总结了全文,旨在为提升高中学生化学的解题速度与解题质量。
关键词
高中化学
解题思路
作图法
应用意义
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
冲动控制任务时对立违抗性障碍儿童的功能核磁共振研究
朱焱
刘破资
苏林雁
李素洁
伍玉枝
黄斌
刘军
贺忠
黄龄
吴大兴
《中国儿童保健杂志》
CAS
2006
2
下载PDF
职称材料
2
对立违抗性障碍儿童冲动行为的初步研究
朱焱
苏林雁
韦臻
周明
李素洁
黄斌
黄龄
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008
2
下载PDF
职称材料
3
高中化学解题中作图法的巧妙运用研究
周熠勤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部