影响医学生临床实习的原因分析及对策

近年来随着医学院校招生规模的扩大,就业、考研已成为许多学生实习阶段最主要的目标,极大影响了临床教学质量。作者就医学生实习阶段存在的问题进行了分析,提出防范措施,强化临床教学管理,提高实践教学质量。

医学生实习中临床辩证思维能力培养的探索

培养高素质的医学人才,建立良好的临床辩证思维能力,要求在医学生实习阶段的各个环节加强临床辩证素养训练。应在医学生的岗前教育、病例讨论、教学查房、教学讲座、出科考核等方面入手,强化对医学生临床辩证思维培养。

系统健康教育对急诊医务人员院前抢救职业防护的影响

目的:探讨系统健康教育对急诊医务人员院前抢救职业防护的影响,为急诊医务人员职业防护深入研究提供参考依据。方法:随机抽取基层医院急诊科医务人员、临床内科和外科系统参与急诊院前抢救的医务人员共156名,随机分为观察组和对照组,每组各78名,对照组给予常规职业防护教育,观察组在常规职业防护教育的基础之上施加系统健康教育。采用职业防护知识问卷调查和职业防护行为依从性问卷调查对健康教育效果进行评价。结果:观察组急诊医务人员院前抢救职业防护知识总分为(95.64±3.61)分,职业防护行为依从性得分为(88.21±8.09)分,均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组各个职业危险因素危害知识的回答正确率与对照组比较,患者攻击行为类、恶劣天气、暴力伤医类等13种危险因素比较,有统计学差异(P<0.05),职业暴露、动物咬伤、交通事故现场类、噪音类、车辆行驶安全类差异无统计学意义(P>0.05)。结论:系统健康教育能明显提高急诊医务人员院前抢救职业防护知识水平和职业防护行为依从性。