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唱响三部曲 城乡齐步走——长治县全面推进城乡义务教育一体化发展
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作者 张慧军 《山西教育(管理版)》 2018年第3期20-21,共2页
习近平总书记在十九大报告中强调:“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”习总书记讲话精神是定盘星,是指南针。在推动城乡义务教育一体化发展进程中,长治县积极探索,... 习近平总书记在十九大报告中强调:“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”习总书记讲话精神是定盘星,是指南针。在推动城乡义务教育一体化发展进程中,长治县积极探索,奏响学校协同发展、乡村师资建设、弱势群体保障“三部曲”,极大地增强了群众教育获得感和满意度。 展开更多
关键词 城乡义务教育 一体化发展 “三部曲” 长治县 农村义务教育 协同发展 师资建设 弱势群体
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强获得感 强满意感 强幸福感——长治县全面推进县域农村寄宿制学校标准化建设纪实
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作者 张慧军 《山西教育(管理版)》 2017年第10期15-16,共2页
长治县位于上党盆地东南部,国土面积483平方公里,常住人15135.16万。现有义务教育阶段学校83所,在校学生32700余人,其中义务教育寄宿制学校40所。近年来,尤其是去年以来,在长治市教育局及长治县委、政府正确领导和有力指导下,
关键词 农村寄宿制学校 长治县 标准化 幸福感 满意感 义务教育阶段 纪实 县域
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