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题名中职数学教学设计的几点思路
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作者
崔建红
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机构
山西长治县职业中学
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出处
《中学教学参考》
2014年第3期123-123,共1页
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文摘
目前,我国中职教育飞速发展,但是大多数中职学生的数学基础差,没有养成良好的学习习惯,在校学习时对数学也不感兴趣,望而生畏,成绩低下,形成了数学学习障碍,给学校管理和课堂教学带来了很大的困难。要改变这一状况,需要教师提高中职数学课堂教学的效率,在课堂上充分吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性。而要做到这些需要在教学设计方面下工夫。
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关键词
数学教学设计
中职教育
数学课堂教学
中职学生
数学学习障碍
学习习惯
学习积极性
数学基础
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名提高职中学生数学素质的方法
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作者
崔建红
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机构
山西省长治县职业中学
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出处
《才智》
2012年第14期81-81,共1页
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文摘
数学做为中职教育的基础学科,提高学生数学素质很重要。培养好的学习习惯、培养创新能力、美育教育的应用、科学的学习方法掌握都是提高学生数学素质的方法。充分调动学生学习数学的积极性和主动性,提高数学的教学质量,真正地将数学教学转移到数学素质提高的轨道上。
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关键词
中职教育
数学素质
提高
方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名怎样培养中职学生的数学学习兴趣
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作者
崔建红
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机构
山西省长治县职业中学
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出处
《才智》
2012年第32期75-75,共1页
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文摘
数学的学习兴趣的培养对数学成绩的提高,对职业中学的学生学好其它课程的学习十分重要。在教学过程中我认为可以利用数学课与专业课主之间的关系,应用多媒体等现代化教学工具,增强数学教学的趣味性,创设合适的数学情景等多种方法来激发学生的学习兴趣。
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关键词
职中
学习
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学思想的教学
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作者
崔建红
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机构
长治县职业中学
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出处
《才智》
2013年第23期120-120,共1页
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文摘
数学思想是学生在理解应用知识中的重要思想和方法,是培养学生理解和解决问题的重要方式,每个教师都应在教学过程中把数学中的化归思想,数形结合思想,分类思想,逆向思维思想,比较思想等各种各种数学思想体现出来,只有这样,学生的数学能力才会有较大和较快的提高。
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关键词
数学思想
教学过程
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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