中学生道德状况分析与对策

通过分析中学生思想道德现状 ,认为中学生价值观的形成受多种因素影响 ,从而提出引导他们逐步树立科学的人生观、世界观 ,培养健康的人格 。

大学生社会主义核心价值观信仰培育路径探析——以提升“思想道德修养与法律基础”课教学实效性为视角

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的集中体现,是中华民族的统一意志和共同行动,同时也是"思想道德修养与法律基础"课的核心内容和灵魂。对社会主义核心价值观予以认同并上升为信仰,是提升"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的原动力。培育大学生社会主义核心价值观信仰是一项艰巨而复杂的系统工程,"思想道德修养与法律基础"课教学应在以人为本的基点上,以主体意识的内在驱动力和社会责任的外在推动力相结合形成合力,从而促成大学生社会主义核心价值观信仰的建立,培养出建设中国特色社会主义的合格人才,真正实现"思想道德修养与法律基础"课教学实效的提升。

对地方初中美术课程的教育现状调查及思考

初中美术教育是全面发展素质教育中不可或缺的一环,对学生的其他素质的提高起着重要的促进作用。通过问卷的方式,对某初中部分学生进行了初步调查。通过探讨对策,使学校和家庭教育能关注到美育对学生的情感、气质及人生的积极影响。

新课标、新理念下数学教师角色的转变

在全面实施素质教育和基础教育课程改革的今天,为了推进新课标的实施,在第一线的教师均须不断地学习新课标。只有这样才能取得良好的育人效果,达到素质教育的目的。

初中语文表象训练方式探讨

基础教育阶段语文阅读课文中包含了大量形象。《周易》中说：“言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”阅读教学中，“寻言以观象”就是把文字中包含的情景想象出来，变成自己的切身感受。

关于加强初中化学生活化教学探讨

新课改倡导初中化学教学必须走进社会、贴近生活,基于此,初中化学生活化教学必须跟进时代需求进行创新。初中化学学科本身与生活有着十分密切的关系,而生活化教学的开展则可以拉近学生与化学知识的距离,从而激发学生的探索欲望,使其能够主动积极投入教学活动之中习得知识、掌握技能。

“文化意识”在初中英语阅读教学中的培养

当前英语教学十分重视学生核心素养的培养,而文化意识是核心素养中的重要组成部分,是英语学习的重要载体,能够使学生增强对国家的认同与家国情怀,使其树立人类命运共同体意识,成为一个有文化、有素养、有责任感的人。如何在初中英语阅读教学中培养学生的文化意识,成为广大教师所关注的主要问题。

关于初中英语教学中德育的渗透简析

本文将以初中英语教学为教学实施基点,探究如何在英语教学的基础上,对青少年实施道德素质和行为准则的教育,尤其是刚刚升学进入初中的初一学生,他们刚刚融入到一个新的校园环境,心理上的陌生感,往往会导致很多行为问题的出现,从而阻碍学生整体学习质量的提升.因此,强化对中学生德育的渗透,落实素质教育的"全面育人"观,尤为迫切.

初中英语小组合作教学方法之我见

随着课程改革的不断推进,“自主、合作、探究”成为了新一轮课程改革极力提倡的教学理念,其中“合作”的理念和教学方法更是被教师们所推崇,因为通过小组合作学习不仅能够凸显学生的主体性,也可以促进学生探究能力和合作意识的发展,所以如何有效的开展小组合作学习就成为了摆在教师们面前的一个重要课题。而本文便是立足于初中英语课堂,针对如何有效开展小组合作提出了几点建议和看法。

“象征性跑步游全国”活动是进行素质教育的一种好形式

“象征性跑步游全国”活动是进行素质教育的一种好形式●山西省长治市实验中学韩培涵长治市实验中学在学生中开展的“象征性跑步游全国”活动，是立足本校实际，经过多年探索找到的一条对学生进行德智体美劳教育的有效途径，是将素质教育寓于文娱体育活动的一种好形式。这...

股份制比较

股份制是通过发行股票把社会上分散的资金集中起来,兴办各种企业的一种经营形式。它的基本内容是:将企业的资金总额分成若干相等的作为集资计算单位的份额,以股票的形式交给集资者凭证,集资者(股东)凭股票按期向盈利企业领取股息(分红)。股份制具有产权明晰、自筹资金、自主经营、按股分红、共担风险等特点。实际上,股份制是一种生产资料所有制形式。 股份制最早出现在18世纪的欧洲,到19世纪后半期已经广泛流行于资本主义世界各国,成为资本主义社会经济发展的基本形式。

浅谈学生创新能力的培养

培养学生的创新能力应从培养学生的发现能力、塑造学生的创新思维。

不再做圈养“小和尚”的妈妈——一例针对家长的沙游疗法辅导案例

一位因为正上初一的孩子在课上坐不住、课下总“找茬儿”而走进学校心理辅导室的妈妈,却通过沙游疗法体会到自己在教育中圈养“小和尚”的状态,发现了自己应当做出改变。本文旨在通过上述案例的呈现,提示广大初中学生家长,对孩子青春期的心理变化需要多多留心,多多跟进。

三个“代替”,拉近与初中孩子的距离

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”“仅靠一句赞扬，我就可以很好地活两个月。”这两句说明语河艺术在人际交往中的重要作用。人们津津乐道“一根手指的力楚，说的是倘若有个人坐在椅子上，手放在腿上，我们站在他对面只用一根手指顶住他的额头，他便很难站起来。当然还有别的办法不让他起来，比如将他捆在椅子上、粘在椅子上，又或者干脆将他打晕。只是后者要费力得多，而且恐怕会让对方感到非常不愉快，甚至愤怒、恐惧，若有机会，一定要急急逃离这把椅子了。

四种策略，有效激励孩子

如何有效地激励孩子养成良好习惯,达成学习目标,培养成就动机,是许多家长长期以来思考的问题。要提升激励效果,需要把握激励内涵及两个关键点——1.有效的激励可以驱动孩子积极向上、主动学习;2.有效的激励要遵循孩子的发展需要。把握住两个关键点,再实施四种策略,有助于提升激励效果。

新时代习近平思想政治教育理论的继承与创新

在随着时代的不断变化和发展中,习近平的思想政治教育理论也在继承的基础上不断地进行着创新。在习近平的思想形成的理论依据中,毛泽东思想包含很多精彩的内容,其中毛泽东关于思想政治教育的理论也是毛泽东思想中非常重要的思想观点,作用不容忽视。如今习近平总书记的思想政治教育理论与毛泽东同志的思想既有联系和继承,又有一定的区别和创新。所以在新时代的今天,将毛泽东同志和习近平同志的思想政治教育理论放在一起深入研究和探讨有着很重要的意义。

论“懂”装不“懂”的教学策略

在教学中利用“懂”装不“懂”的教学策略能达到培养学生良好的行为习惯,调动学生的积极性,促进学生学习方式的改变,使学生更好的学习的目的。