幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养研究

幼儿园户外自主游戏与幼儿学习品质培养是当前学前教育的热点。幼儿学习品质具有支持学习成功和入学准备的双重价值,是促进幼儿可持续发展的“内核力”。幼儿园户外自主游戏在幼儿学习品质发展方面有着独特的教育价值。当前幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质培养出现环境创设缺乏儿童视角、材料投放缺乏科学性、观察指导缺乏有效性等问题,幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养策略是:从创设基于儿童立场的支持性环境、投放符合儿童需要的科学性材料、实施立足儿童视角的有效性指导。

户外自主游戏中幼儿学习品质培养的实践探索

基于我园前期“十三五”规划课题“学习性区域活动中幼儿学习品质培养的研究”的经验及成果,我们感受到幼儿在游戏过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是其终身学习与发展所必需的宝贵品质,对于幼儿的学习和发展具有重要影响。结合户外自主游戏的独特价值,落实《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的奠基儿童后续学习和终身发展、重视儿童的学习品质,基于幼儿的真实发展需求,我园开展了“十四五”规划课题“户外自主游戏中幼儿学习品质培养的研究”。

立足户外自主游戏场域助推幼儿良好学习品质养成

近年来,伴随我国对基础教育与学前教育高质量发展的要求,幼儿学习品质的培养成为学前教育研究者、一线教育工作者的重要关切。我园围绕“幼儿学习品质培养”开展了一系列研究,依托目前进行的山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“户外自主游戏中幼儿学习品质培养的研究”,立足户外自主游戏场域,助推幼儿良好学习品质养成。

守护安全底线 保障平安童年

幼儿园是五彩斑斓的童话世界,也是幼儿踏上人生旅程的第一站。在这里,幼儿学会了微笑、拥抱和分享,在这里,他们感受到了家的温暖和教师的爱。在这个温馨的小天地里,安全,是我们永恒不变的主题。为了守护这份安全底线,我们肩负着神圣的使命。我们深知,幼儿是家庭的希望,祖国的未来。安全是幼儿成长的底线,不仅关系到家庭的幸福,更关系到国家的未来。因此,我们必须守护幼儿在园的安全底线,用心呵护每一颗幼小的心灵,让他们在快乐中成长,在阳光下绽放。

大班幼儿应变能力培养策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:'健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。'同时还提出关注和促进幼儿的身体和心理健康是幼儿阶段保育教育的首要任务。贯彻《指南》精神,结合幼儿的年龄特点和发展需要,我们尝试着从以下几方面对幼儿进行应变能力的培养。一、培养幼儿适应自身心理或生理变化的能力当今社会,大部分家庭都是独生子女,孩子很容易形成自私、孤立。

我们去跳水吧

学期初,教师在班级活动室语言区投放了新的绘本,其中有一本故事《跳水》很受幼儿喜欢。大家觉得小主人公用“勇气”战胜了自己的“害怕”,是勇敢的表现,像极了每天敢于在户外活动“野趣”中探险的自己。渐渐地,幼儿开始尝试利用户外活动器械的高度差自主创设攀爬、跳跃等游戏展现自己的冒险精神,感受自己日益增长的“勇气”。

“长城”的故事——大二班积木区游戏案例

最近,幼儿对“长城”产生了浓厚兴趣。带着好奇心和探究欲望,幼儿开启了“长城”自主搭建之旅。为尽快建立和“长城”有关的认知经验,幼儿不仅和家长一起收集有关长城的图片,还通过观看视频了解长城的基本结构、来历和用途,并用绘画的形式记录了自己的发现,并与同伴一起分享。就这样,幼儿带着对“长城”的认知经验。

防溺水教育中存在的问题与对策

每年暑期本应该是儿童户外运动的快乐假期,然而也正成为儿童意外事故的高发期,诸如交通事故、食物中毒、走失、溺水、摔伤等事例屡见不鲜,一个又一个令人震惊又发人深省的安全事故频频见诸新闻媒体,令人痛心不已,其中'溺水'更堪称'头号杀手'。由全球儿童安全网络(中国)

帮扶路上且行且思

长治市康园幼儿园在与平顺县中五井幼儿园、武乡县东村幼儿园结对帮扶的过程中,认真搞好摸底调查,坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶思路,遵循'他们急需什么,我们给予什么'的原则。一路且行且思,收获满满。根据山西省、长治市优质园帮扶工作的要求,我园与平顺县中五井幼儿园、武乡县东村幼儿园开展的结对帮扶工作已近一年。回顾帮扶路上我们三所园共同走过的足迹,我看到了大家上下求索的脚步。

增强安全意识 提高自护能力

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:'幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。'强化安全意识要着眼于幼儿的内化程度,培养正确的态度要着眼于幼儿的情感体验,形成安全行为方式要着眼于幼儿的自觉主动。那么,如何切实有效地强化幼儿的自我保护意识,提高幼儿的自我保护能力呢?我根据自己的工作经验,总结出以下几种方法与途径:

闪闪发光的小橘灯

一天翻看杂志时,不经意间看到用橘子自制的小彩灯,脑海里忽现冰心的著作《小橘灯》,依稀记得文中描写小姑娘制作小橘灯的方法:她伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着,慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来,放在妈妈的枕头边,敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对的穿过来,像一个小框似地,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来……