节气文化润泽心灵 多元课程赋能成长

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。“二十四节气”作为古老中国的文化血脉之一,以其道法自然的先人智慧和天人合一的文化内涵深深地吸引着“童乐幼教人”。2019年,幼儿园成立了二十四节气园本课程研发团队,将“节气”的运动保健、科学知识、时令文化、传统艺术等有机地融入健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,植入幼儿生活、运动、学习、游戏,围绕幼儿发展的核心经验,编撰《二十四节气园本课程——教师参考用书》,开启了探索节气课程、传承优秀文化之旅。

无声的环境 有声的学习——儿童视角下的问题墙创设

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”我园教师基于二十四节气园本课程,从幼儿身心发展特点出发,以“问题墙”为抓手,探索出指向深度学习的环创之路,使环境教育回归幼儿。