记忆心理学,小学英语词汇教学的航标灯

记忆心理学研究小学生独特的心理特点和记忆特点,将记忆心理学应用于词汇教学中,可以更好地指引小学英语词汇教学,带领小学生记忆和学习词汇。

数学课堂教学有效性策略探索

本文对小学数学课堂教学有效性内涵进行了简要分析,随后研究了当前小学数学课堂教学现状与存在的问题,最后提出了提高小学数学课堂教学有效性的具体对策,以供参考。

小学数学教学中生活情境的运用研究

在小学数学教学中,传统的教师为主讲人的授课模式已经不能满足新时期素质教育改革教学的要求,为了进一步激发学生对数学知识的学习兴趣,生活情境教学法引入数学课堂,取得了一定的成效。当然在生活情境教学法应用过程中还需要把握一些原则,才能提高教学方法的有效性。本文对生活情境教学的重要意义进行了简要分析,着重探讨了小学数学教学中生活情境的运用方法,以期为广大小学数学教师提供一定的理论或经验参考。