新型城镇化视角下的非物质文化遗产保护与发展评估

对非物质文化遗产与保护工作进行评估,其意义在于为政府部门了解本国、本地区文化资源提供信息,为政府进一步制定具体的工作方案、实现文化机构管理方式和运行模式的改进提供决策参考。文章对新型城镇化视角下的非物质文化遗产保护与发展评估进行分析。

浅谈钢琴伴奏与演唱者的巧妙合作

和任何工作一样,学会容易学好难。只要会弹钢琴的人都能弹伴奏,但是,要想成为一个好的钢琴伴奏者,绝非轻而易举。经过我十几年来的教学和学习,总结了如下几点钢琴伴奏与演唱者怎样合作的看法。在这儿我愿意把从事钢琴伴奏的体会、经验，与大家交流。我没有高深的理论，也没有引经据典，只是力求从实用的角度出发，把我切切实实的感觉和认识告诉大家。希望能与以钢琴伴奏为职业的同行们共勉。

开拓思想 拓展美术课堂的深度与广度——试论如何提高美术课教学效果

美术教学能够启发低年级小学生的艺术感悟,培养学生审美意识.随着时代进步,美术越来越受到家长的重视.文章简要分析了低年级小学生的美术学习现状,并提出了提高小学美术教学效果的策略.

将民间美术资源引进美术教学的应用研究

艺术虽然源于生活,但又高于生活。民间艺术作为中华艺术领域的重要组成部分,是中华文化的瑰宝。多样化的民间美术资源蕴含着丰富的文化内涵,对于培养学生的民族文化意识、创新想象力和创造力具有重要的作用。学习通过将民间美术资源引进美术课堂,在利用民间美术资源的同时,也为其发展创设了新的活力。

中国画的笔墨特点及其当代传承

对中国画而言,笔墨是最能体现画的精髓的表现形式。因此,人们要使中国画更好地传承,就应当将其笔墨精髓发扬光大。要想掌握中国画的笔墨特点,除了要学会用墨和用笔外,还要拥有一定的融合并且协调运用笔墨的能力。人们只有在学习和研究的过程中不断强化笔墨应用的基础,并且在绘画实践时进行创新和探索,才能使中国画不断有突破和发展。

论综合材料在当代中国油画创作中的表现与运用

随着当代油画艺术的不断发展,油画创作的表现形式也取得了一定的创新和变革。因此,综合材料在这种环境之下,经由艺术家们的不断探索与研究,以多种新型表现形式运用于中国油画领域。要想通过综合材料的运用,呈现出更多作品本身的艺术内涵,就要对综合材料的性质特点进行深入研究与分析,从而有效实现其与当代中国油画创作的完美融合。文章主要探讨综合材料在油画创作中的表现特点及运用策略等内容,为综合材料运用于油画创作提供一些借鉴。

浅谈怎样放松地弹奏和保护手部免受损伤

在我任教二十几年以来遇到许多这样的例子：不少有才华的学员本来希望或者坚信自己在演奏事业上能获得成功,但因为练琴方法不当造成手部损伤,不得不暂停演奏或练琴。休息一段时间,有些人必须接受康复性的治疗和训练,而有些人的损伤因是永久性不可治愈的,最终不得不放弃演奏,非常令人惋惜。近年来越来越多的研究着眼于到底是什么原因引起手部的损伤。今天探讨几个方面的基本常识,避免过量和方法不当的练习造成损伤。

工笔画教学的体会与思索

随着近年来我国素质教育的不断发展,国家和社会越来越重视美术课程的改革。我国的工笔画有着非常悠久的历史,但是由于种种原因,一段时间工笔画的发展停滞不前,从20世纪五六十年代开始,工笔画逐渐从低谷走向复兴。本文针对当前我国工笔画教学中存在的一些问题及解决对策进行简要阐述,希望能引起大家的关注。

将民间美术资源引进美术教学的应用研究

艺术源于生活，高于生活。民间艺术作为中华艺术领域的重要组成部分，是中华文化的瑰宝。多样化的民间美术资源蕴含丰富的文化内涵，对于培养学生的民族文化意识，创新想象力和创造力具有重要的作用。学习通过将民间美术资源引进美术课堂，在利用民间美术资源的同时，也为其发展创设了新的活力。因此，民间美术资源如何在美学教学中得到重用，是本文探讨的核心与关键。

中小学音乐教学中如何培养学生的核心素养

中小学生的核心素养是学生的教育培养阶段应该具备一种品格和能力,有助于自身适应社会的终身发展。核心素养包括核心的知识、能力和品质,核心素养的培养主要是以全面发展为核心,为终身发展做准备。在中小学的教育阶段,学生的感知能力较强,在音乐的培养中加入科学的教育方法培养学生的核心素养,这样有助于学生的全面发展。