整合——谈语文课堂“资产”重组

所谓整合,就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透.如企事业单位系统内部的资产整合、资源整合,科研系统内部的问题整合、结论整合,教育领域资产整合、学科整合等等.那么,语文课堂"整合"又是什么呢?我认为,遵循系统论(研究系统的一般规律的理论和方法)的思想,用整体、联系、辩证的观点来认识、研究课堂教学过程中各种因素之间相互联系、相互制约、相互提高的关系,促进学生不断完善和发展,实现语文教学目标的教学过程和方法,就是语文课堂教学的整合.其模式主要有:学生整合、问题整合、角色整合、目标整合、课内外整合等.

语言为王,思想为后——读《流金岁月》有感

或许他的文章没有匠心独运的老辣语言．没有闪闪发亮的字字珠玑．没有醍醐灌顶的警世恒言，然而读他的文章，我却像在森林里自由地呼吸新鲜的空气，住山涧中赤足地漫趟清冽的溪水．在野溪衅随意地欣赏花朵摇曳的舞姿。