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如何提高小学音乐课堂教学的有效性
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作者 王熙广 《成功》 2017年第5期50-50,共1页
长期以来,在应试教育的大环境中,音乐课被作为学校教育的一种点缀,长期得不到重视。如今在大力倡导素质教育的今天,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大... 长期以来,在应试教育的大环境中,音乐课被作为学校教育的一种点缀,长期得不到重视。如今在大力倡导素质教育的今天,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题。依据个人的教学实际情况,就自己在课堂教学中感受较深的几个侧面粗略浅析看法。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 有效性
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小学数学课堂教学中如何使用合作学习单
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作者 刘琦厚 《学生·家长·社会》 2020年第8期134-134,共1页
小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作... 小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作学习的内涵。 展开更多
关键词 教育方式 小学数学 课堂教学
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数学教学中有效实施探究性学习的思考
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作者 刘淑俊 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第10期52-53,共2页
在小学数学教学中,我们老师要为学生创设探究学习的情境,引导学生在自主探究的学习过程中培养 创新意识和实践能力,把学习的主动权真正交给学生.
关键词 问题情境 数学教学 探究
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