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基础教育新课程与高师教师教育改革的思考 被引量:1
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作者 奚春荣 李鸿 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2007年第4期159-163,共5页
我国的基础教育已进入第八次课程改革,无论从教育的总体目标和具体目标的阐述,课程理念的内涵和课程内容的整合及调整,初中和高中课程标准的制定等都是史无前例的。这一改革必将促使高等师范教师教育模式的改革,使我们培养的师范生在学... 我国的基础教育已进入第八次课程改革,无论从教育的总体目标和具体目标的阐述,课程理念的内涵和课程内容的整合及调整,初中和高中课程标准的制定等都是史无前例的。这一改革必将促使高等师范教师教育模式的改革,使我们培养的师范生在学校学习阶段即应从行为举止的养成、教育理念的形成及教育教学技能的掌握等方面初步具备从教素质,以适应教育市场的用人需求。 展开更多
关键词 基础教育新课程 教师教育 教学改革
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关于初中物理实验复习的几点看法 被引量:1
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作者 姚红岩 《商业文化》 2011年第12X期328-328,共1页
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,实验不仅是物理概念和理论建立的基础,对于学生理解科学和培养创新精神也有积极的意义。新时期的物理教学更重视实验在培养学生的价值观、实践能力、科学精神方面的教育作用。
关键词 物理实验 学生 科学探究
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沟通心灵,打造爱的天空
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作者 王立娟 《商业文化》 2011年第11X期283-283,共1页
做一本优秀的到的书籍,做学生的好榜样。同时,用爱撑起一片天,温暖学生,用心感悟学生触摸教育的灵魂,尊重、关心学生的成长。培养出色的学生。
关键词 温暖 沟通
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