对“自制温度计”的商榷与新设计

义务教育课程标准实验教科书<物理>八年级上册第70页"自制温度计"内容的设计安排,笔者认为有不妥之处,值得商榷.

观其表 悟其里 才能做好“立德树人”——我对初中英语教材内容教育价值的浅显见解

教育内在价值的根本就是教书育人。就是使人掌握知识的同时,提升素养、发展能力和形成良好的思想品质。今天的英语教学注重的是＂立德树人＂,也就是说,英语学习过程中所学不止语言。中学英语教材的编排特别关注了这些重要的教育价值：应用语言能力培养价值,人文素养的提升价值,认知能力培养价值,优良思想品质、国际视野的培养价值。

于细微处立德树人

党的十八大报告明确指出：＂把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。＂这是党从全局出发对教育工作提出的明确要求。作为基础教育工作者的我们,更应该认真领会,明确职责,坚定执行。下面我将以一节阅读课来谈谈如何于细微处立德树人,该文章选自人教版七年级下册第三单元Section B部分的阅读文章Crossing the River to School,如有不当之处,请各位专家教师批评指正。

浅谈育人环境的构建与把握

国家实施跨世纪素质教育工程需要构建良好的育人环境。这要求大家齐心协力构建良好的家庭环境、学校环境、工作环境、社会环境,形成理想的育人环境。对于个人来说,在环境面前也不是被动的,可以采用等待时机、选择环境、趋利避害、改变环境、自有主见等策略使自己成才,使自己获得事业上的成功。

鲜明的个性精神 创新的小说文本——论鲁迅对中国小说的贡献

本文试图从鲁迅独立的个性精神入手,剖析鲁迅小说文本的特色,揭示鲁迅对中国小说的贡献。全文注重研究从精神到小说文本的二元动态生成,揭示鲁迅小说的内在规律,充分体现一个动态的研究。鲁迅的个性心理、创作心理、人格意识是鲁迅小说文本的基础,鲁迅的个性精神是揭示民族灵魂、解剖中国社会变革的动力,鲁迅的艺术才能是构建小说独特意蕴、塑造典型形象、安排情节结构的创作主体。鲁迅创新的小说文本形式,在思想价值和艺术价值上都达到了一个前所未有的高度,不仅是中国现代文学史上的一座丰碑,而且是世界现代小说史上一颗耀眼的明珠。