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通往学生心灵的船票
1
作者
聂桂芳
《湖北教育(综合资讯)》
2008年第7期58-58,共1页
一个阳光灿烂的上午,我带女儿出门远足。女儿喜欢大轮船,我拗不过,就带她去坐轮船。刚上卖票的泊船,我就听见一个充满欣喜的声音:“是聂老师呀!”我寻声望去,看到了一张笑开了花的脸,原来是朱洋涛——一个成绩优秀但又非常腼腆...
一个阳光灿烂的上午,我带女儿出门远足。女儿喜欢大轮船,我拗不过,就带她去坐轮船。刚上卖票的泊船,我就听见一个充满欣喜的声音:“是聂老师呀!”我寻声望去,看到了一张笑开了花的脸,原来是朱洋涛——一个成绩优秀但又非常腼腆的大男孩!刚想和他搭话,他却像丢了什么东西似的向卖票口跑去,不多会儿,我才发现他是为我买船票去了!我几经推辞,他急得快哭了!“聂老师,您就满足了孩子的心愿吧!”他的妈妈走过来打圆场,“而且已经买了,就一张船票,何必呢?”
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关键词
船票
心灵
学生
女儿
轮船
老师
孩子
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职称材料
我国的部分珍稀动物
2
作者
张中华
《科学课(7-9年级)》
2005年第07X期47-50,共4页
雄鸟全长约140厘米,雌鸟约60厘米。雄鸟头顶、背、胸为金属翠绿色;羽冠紫红色;后颈披肩羽白色,具黑色羽缘;下背棕色,腰转朱红色。飞羽暗褐色。尾羽长,有黑白相间的云状斑纹。腹部白色。嘴和脚蓝灰色。雌鸟上体及尾大部棕褐色,...
雄鸟全长约140厘米,雌鸟约60厘米。雄鸟头顶、背、胸为金属翠绿色;羽冠紫红色;后颈披肩羽白色,具黑色羽缘;下背棕色,腰转朱红色。飞羽暗褐色。尾羽长,有黑白相间的云状斑纹。腹部白色。嘴和脚蓝灰色。雌鸟上体及尾大部棕褐色,缀满黑斑。胸部棕色具黑斑。
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关键词
珍稀动物
红色
白色
棕色
腹部
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职称材料
做一个快乐的班主任
3
作者
郑军
《教育界(教师培训)》
2013年第12期26-26,共1页
班主任管理艺术有很深的学问,不同的做法有不同的结果,下面的文章就我多年班主任一点经验之说。
关键词
印象
眼光
智慧
心态
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职称材料
初中思想品德课“生活化”教学探讨
4
作者
郑军
《西部素质教育》
2015年第3期102-102,共1页
初中思想品德课对学生德育培养非常重要,但是如何让枯燥的理论知识变得让学生们更易接受,如何加强课堂上师生的互动,提升学生们积极参与的热情,从而使课堂的教学更加富有成效,则成了初中思想品德课的重点。本文就从思想品德课"生活...
初中思想品德课对学生德育培养非常重要,但是如何让枯燥的理论知识变得让学生们更易接受,如何加强课堂上师生的互动,提升学生们积极参与的热情,从而使课堂的教学更加富有成效,则成了初中思想品德课的重点。本文就从思想品德课"生活化"教学的目的、教学途径两个方面进行了探讨。
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关键词
思想品德
“生活化”
教学
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职称材料
题名
通往学生心灵的船票
1
作者
聂桂芳
机构
长阳县都镇湾中心学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2008年第7期58-58,共1页
文摘
一个阳光灿烂的上午,我带女儿出门远足。女儿喜欢大轮船,我拗不过,就带她去坐轮船。刚上卖票的泊船,我就听见一个充满欣喜的声音:“是聂老师呀!”我寻声望去,看到了一张笑开了花的脸,原来是朱洋涛——一个成绩优秀但又非常腼腆的大男孩!刚想和他搭话,他却像丢了什么东西似的向卖票口跑去,不多会儿,我才发现他是为我买船票去了!我几经推辞,他急得快哭了!“聂老师,您就满足了孩子的心愿吧!”他的妈妈走过来打圆场,“而且已经买了,就一张船票,何必呢?”
关键词
船票
心灵
学生
女儿
轮船
老师
孩子
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F550.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
我国的部分珍稀动物
2
作者
张中华
机构
湖北
长阳县都镇湾中心学校
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第07X期47-50,共4页
文摘
雄鸟全长约140厘米,雌鸟约60厘米。雄鸟头顶、背、胸为金属翠绿色;羽冠紫红色;后颈披肩羽白色,具黑色羽缘;下背棕色,腰转朱红色。飞羽暗褐色。尾羽长,有黑白相间的云状斑纹。腹部白色。嘴和脚蓝灰色。雌鸟上体及尾大部棕褐色,缀满黑斑。胸部棕色具黑斑。
关键词
珍稀动物
红色
白色
棕色
腹部
分类号
S759.94 [农业科学—森林经理学]
TQ174.45 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
做一个快乐的班主任
3
作者
郑军
机构
湖北省宜昌市
长阳县都镇湾中心学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期26-26,共1页
文摘
班主任管理艺术有很深的学问,不同的做法有不同的结果,下面的文章就我多年班主任一点经验之说。
关键词
印象
眼光
智慧
心态
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
初中思想品德课“生活化”教学探讨
4
作者
郑军
机构
湖北省
长阳县都镇湾中心学校
出处
《西部素质教育》
2015年第3期102-102,共1页
文摘
初中思想品德课对学生德育培养非常重要,但是如何让枯燥的理论知识变得让学生们更易接受,如何加强课堂上师生的互动,提升学生们积极参与的热情,从而使课堂的教学更加富有成效,则成了初中思想品德课的重点。本文就从思想品德课"生活化"教学的目的、教学途径两个方面进行了探讨。
关键词
思想品德
“生活化”
教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通往学生心灵的船票
聂桂芳
《湖北教育(综合资讯)》
2008
0
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职称材料
2
我国的部分珍稀动物
张中华
《科学课(7-9年级)》
2005
0
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职称材料
3
做一个快乐的班主任
郑军
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
4
初中思想品德课“生活化”教学探讨
郑军
《西部素质教育》
2015
0
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职称材料
已选择
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