心净,方显教师本色

修炼高尚的师德,才会成就高素养的教师,才会使教育充满希望,也才能成就百年基业。高尚师德的修炼不是唾手可得,它需要经历一个过程,一个为着奉献教育、实现教育理想而静心反思、净化心灵、不断奋斗和向上的过程。然而,不知从什么时候开始,我们的教育陷入集体的道德焦虑和道德追问中。本来反省是净化心灵的一剂良药,可在相当长一段时间里,我们对道德失落的反省只是停留在表层。面对现今浮华的世界,面对遍地丛生的诱惑,教师该如何去净化心灵,如何忘却诱惑和干扰,如何摈弃浮华和躁动呢?

提升办园品质 彰显办园特色

长阳土家族自治县第二幼儿园创办于1981年,2020年12月被评为宜昌市市级示范幼儿园。近年来,幼儿园以市级示范幼儿园创建为契机,在规范办园、加强教师队伍建设、促进幼儿发展等方面做出了有益的探索。强化园务管理,依法依规办园凝练办园理念,明确办园目标。结合《3-6岁幼儿学习和发展指南》中五大领域的培养目标及幼儿园实际,园所将“玩·美童年向阳生长”确定为办园理念。玩是幼儿最基本的日常活动,美是生命力的体现,希望幼儿如一粒粒种子,破土而生,向阳绽放。

有样学样

吃过午饭后,孩子们照例陆续将椅子搬到活动室后面的空地上玩玩具。鹏鹏很快放下碗也搬起椅子来到活动场地——他准备把小椅子放到楼楼的旁边,可楼楼偏过身子用腿护住了旁边的位置;鹏鹏又来到小雨旁边,小雨直接用手推走了他;他又走向了典典,还是受到了同样的待遇。屡屡碰壁后,鹏鹏干脆自定位置,自成一组。我继续观察楼楼、小雨和典典这三个孩子,发现其他小朋友坐到他们身边或参与他们的游戏时,他们不但不会拒绝。