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激发初中学生英语学习兴趣路径探析
1
作者
方芳
《课堂内外(初中教研)》
2021年第8期81-82,共2页
兴趣是最好的老师,为在日常教学中激发学生学习英语的兴趣,一个优秀的英语教师可以在教学过程中合理地运用方法,努力创新上课的形式和内容,将书本知识和生活实际紧密联系起来,让学生亲自动手实践操作体验,师生共建和谐课堂,激发学生学...
兴趣是最好的老师,为在日常教学中激发学生学习英语的兴趣,一个优秀的英语教师可以在教学过程中合理地运用方法,努力创新上课的形式和内容,将书本知识和生活实际紧密联系起来,让学生亲自动手实践操作体验,师生共建和谐课堂,激发学生学习英语的兴趣,提高其学习成绩。
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关键词
初中英语
兴趣
教师
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职称材料
题名
激发初中学生英语学习兴趣路径探析
1
作者
方芳
机构
长阳土家族自治县高家堰中小学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第8期81-82,共2页
文摘
兴趣是最好的老师,为在日常教学中激发学生学习英语的兴趣,一个优秀的英语教师可以在教学过程中合理地运用方法,努力创新上课的形式和内容,将书本知识和生活实际紧密联系起来,让学生亲自动手实践操作体验,师生共建和谐课堂,激发学生学习英语的兴趣,提高其学习成绩。
关键词
初中英语
兴趣
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
激发初中学生英语学习兴趣路径探析
方芳
《课堂内外(初中教研)》
2021
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