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提高小班幼儿生活自理能力
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作者 王占存 《成功》 2017年第17期113-113,共1页
生活教育不仅要适应幼儿当前的发展,更要为幼儿的持续发展与未来生活奠基。从幼儿当前发展看,生活活动能保护幼儿的健康生存,促进幼儿健康发展;从幼儿长远发展看,生活活动为幼儿适应未来的社会做准备,并为他们今后的持续发展奠定做人与... 生活教育不仅要适应幼儿当前的发展,更要为幼儿的持续发展与未来生活奠基。从幼儿当前发展看,生活活动能保护幼儿的健康生存,促进幼儿健康发展;从幼儿长远发展看,生活活动为幼儿适应未来的社会做准备,并为他们今后的持续发展奠定做人与做事的基本能力和基本品质。 展开更多
关键词 小班幼儿 生活自理 能力
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如何提高幼儿的课堂注意力
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作者 李得芳 《成功》 2017年第17期142-142,共1页
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。课堂注意力,顾名思义指的是人的心理活动指向和集中于课堂教学。由于注意,人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的问题,而不被其他事物所干扰;没有注意,人们的各... 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。课堂注意力,顾名思义指的是人的心理活动指向和集中于课堂教学。由于注意,人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的问题,而不被其他事物所干扰;没有注意,人们的各种智力因素,观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。提高幼儿课堂注意力是提高课堂教学效果,培养幼儿良好品质的重要保障。 展开更多
关键词 幼儿 课堂注意力
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幼儿音乐教育之我见
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作者 姚清萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第10期241-241,共1页
音乐能使人进发出心灵的火花,对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感,催发情感,激活想象,是幼儿教育中很重要的组成部分,对于幼儿的成长具有举足轻重的作用。在教学中,我们应以培养幼儿的兴趣为出发点,建立一个教学... 音乐能使人进发出心灵的火花,对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感,催发情感,激活想象,是幼儿教育中很重要的组成部分,对于幼儿的成长具有举足轻重的作用。在教学中,我们应以培养幼儿的兴趣为出发点,建立一个教学目标开放、教学过程生动、教学方法灵活、教学评价宽容的教学体系,让幼儿成为学习音乐的主人,使音乐教育赋予幼儿满足感和成就感,让音乐活动充满生机,充满色彩,焕发出生命的活力。 展开更多
关键词 音乐 情趣
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