期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培养年轻教师成长的思考及建议 被引量:1
1
作者 贾生芳 《青海教育》 2017年第10期51-51,共1页
年轻教师在教学经验、教学基本功、教学方法、课堂组织能力、学生管理能力等方面都还不成熟,需要学校采取有效措施,不断提升他们的思想境界及教育教学能力和水平,使其尽快成长为教学骨干,成长为学校的中坚力量,促进学校办学质量和水平... 年轻教师在教学经验、教学基本功、教学方法、课堂组织能力、学生管理能力等方面都还不成熟,需要学校采取有效措施,不断提升他们的思想境界及教育教学能力和水平,使其尽快成长为教学骨干,成长为学校的中坚力量,促进学校办学质量和水平的不断提高. 展开更多
关键词 年轻教师 教育教学 思想境界 素质水平
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部