小学语文教学中易错字词原因分析及对策

易错字词是小学语文教学中一类常见现象,这就要求教师根据新课程理念,正确认识学生产生错误的原因,并进行具体化分析,结合汉字的特征以及学生的学情,选择更具系统化、科学化的教学方式,帮助学生纠正错别字词,提高整体课堂教学效率及质量,促进学生语文素养的提高。

让学生在课堂上“动”起来

让学生在课堂上＂动＂起来是新课程改革的要求。学生只有通过不断实践,才能获得知识,从而全面提高语文综合素质。这就要求教师在课堂教学中调动学生自主学习的积极性,让学生敢＂动＂,更新教学手段,激发学生想＂动＂,拨动兴趣之弦,让学生真正＂动＂起来。学生只有通过不断实践,才能获得知识,从而全面提高语文综合素质。

作文教学重在思维训练

作文是语文综合能力的训练,审题立意、布局谋篇、技巧运用、语言表达固然重要,但培养学生思维能力更加重要。本文介绍了透过现象看本质、用发展的观点看问题、用辩证的观点分析问题、用一分为二的观点分析事物等思维训练方法。只有掌握正确的思维方法,才能写出令人折服的佳作来。