文言文教学,要看到今天,想到未来——殷秀德访谈录

张硕(上海市七宝中学教师):殷老师,您好!久闻您的大名,很高兴能够与您一起探讨关于语文教育教学方面的一些问题。我知道您在初中语文教育教学方面有非常丰富的经验和心得,尤其是文言文教学领域,成果颇丰。能否请您谈谈为什么您对文言文教学研究情有独钟?

学习、观察、捕捉:在平凡中寻找闪光点

初中学生因人生阅历与学习经历有限,加上平时课业繁重,相对来说写作素材较少。于是,每每作文,多感觉无话可说,无事可写,或者所思所写无新意,难以下笔。尽管老师们在布置写作时,多会考虑学生的学习和生活现状,尽量贴近学生生活,但学生仍感觉写作困难,难以写出让老师与自己满意的文章。这到底是为什么呢?我们能否改变困境呢?