保峰填谷 促进教育均衡发展——闽侯县教师校际交流调研报告

实行校长教师交流轮岗,是统筹城乡义务教育资源均衡配置、办好人民满意教育的一项战略举措。闽侯县教师校际交流工作,主要通过组建办学联合体来推进,收到了切实的成效。但也需要从宣传、建制、纪律、保障、创新、优化等方面加以改进。

运用多媒体手段开展说明文教学的尝试

信息时代多媒体技术必然走进中学语文教学课堂,制作课件是中学语文教师所必需的能力,运用课件教学将成为今后中学语文教学的必备手段。

初中地理作业设计与评价

一、对地理作业认识上的误区 教师的作业观深刻影响着他们的教学行为，通过对教师布置作业的调查发现，许多教师不能准确理解作业的内涵，作业观也存在许多误区。

巧妙激趣 以情促知

构建互动式的教学方式，要注重融洽师生关系，引进适当竞争，应用各种教学手段。

如何过好单词关

全面提高中学生英语学习的质量，必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学，而启蒙教学之关键在于对英语单词的掌握。在单词集中教学前，抓好音标教学，交给学生学习英语的钥匙；交给学生基本的拼读规则，使学生具备初步的记忆单词的能力；培养和发展学生记忆单词的习惯与能力，课后通过每课配有的评估训练，要求学生及时复习、巩固。根据遗忘规律，及时进行复习、巩固、集中评比。

让探究性学习走进初中物理课堂

新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生在“自主”中求知，在“合作”中获取，在“探究”中发展。因此，探究性学习是初中物理新课程课堂教学的重要方式。是实施素质教育的有效途径之一。

浅谈初中思想品德课中的怡情教学

初中思想品德课教学的重点不在对学生进行教材基础知识的传授，而是在于对学生进行情感、态度与价值观的引导。思想品德课教学就必须从课堂拓展到课外，延伸向社会，让学生自己走到实际生活中去。用眼睛和心灵去体验和感受生活，进而提升学生的思想情操。