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优化课堂教学 提高质疑质量
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作者 欧建佺 《海峡科学》 2012年第4期94-95,共2页
学会质疑是提高学生语文素养的重要途径,通过创设和谐、民主的氛围,给足学生阅读、思考的时间,引导领悟和探究,才能不断优化课堂教学、提高质疑质量。
关键词 质疑形式 小学语文 教学质量
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