关于公众利用档案现状存在的问题与对策——以建阳市档案馆为例

当今社会已进入信息时代,世界各国都越来越注重对有价值信息的占有。只有牢牢把握住有利于社会发展的各方面信息,才能加快经济,科技等各方面发展的步伐,缩短发展历程,才不会被经济大潮所淹没。档案信息作为信息资源的重要组成部分,以其高真实性,高可靠性,高权威性在经济建设,资政服务等方面发挥着越来越重要的作用。建阳市档案事业起步较晚,发展稍有滞后,怎样才能使档案事业拥有强大的生命力,从而更好地为全省的政治、经济、科技、文化等方面建设服务已成为有识之士日益关注的问题。通过调查与分析建阳市档案信息开发利用的现状及各方面矛盾,提出相应的措施以缓解各方面矛盾,让档案工作真正成为社会的重要组成部分,为社会发展服务,为经济建设这个中心和主战场服务。

“以德治国”思想与中等职业学校德育建设

就中等职业学校德育建设与"以德治国"思想的关系及其教育途径作一阐述.

对中等职业学校女生体育课兴趣的调查分析

目的:了解和掌握中等职业学校女生体育课兴趣及相关情况,以便更好地提高教学效果。方法:运用问卷调查、个别访谈、查阅文献资料、观察和资料统计等方法,对福建六所中等职业学校女生体育课兴趣进行调查分析。结果:要提高女生对体育课的兴趣,首先要提高教师的素质,其次要根据女生的特点有针对性的采取多种教学手段。

浅析在新专业教学标准实施过程中卫生职业教师实践能力培养的探索

卫生职业院校的主要任务是培养适应社会需求的复合型卫生人才,而教师是知识传授过程的载体,其综合素质关系到学校的办学水平,也决定着学生服务社会的能力。针对教育部医药卫生类新专业教学标准的实施,大力加强卫生职业教师队伍实践能力的培养是我国卫生职业院校面临的主要问题。分析卫生职业院校新专业教学标准实施过程中存在的主要问题,并提出新教学标准实施过程中专业教师实践能力的培养方式。

中医药治疗慢性结肠炎的总结

从治疗大法、组药配方、辨证分型,采用自拟方、经方、验方,使用中成药新剂型、灌肠以及综合治疗等六个方面总结了近年来中医药治疗慢性结肠炎的现状,并探讨了今后的努力方向。

教与学合作互动在生理教学中的应用

要有效地提高教学质量 ,既要发挥教师的主导作用 ,又要与学生合作互动充分发挥其主动性。本文主要介绍在高职护理专业生理教学中应用导思、导读、导议、导练四种方法 ,将教师主导和学生主体有机地进行合作互动。

《护理技术》课程教学改革探讨

将106名2005级中专护生作为对照组;将2006级的甲、乙两班共115名中专护生作为实验组。对照组采用传统方法教学:技能练习时按座号分组,指导教师巡视指导;实验组采用课程改革方法教学:按班级分为两个小组,甲班按座号分组,乙班采用责任分组,技能练习使用教学课件同步滚动播放示教,指导教师巡视指导。采用操作考核和问卷调查方式进行评价。结果实验组操作考核成绩优于对照组(P<0.01),实验组乙班操作考核成绩优于甲班(P<0.01);实验组98%以上学生赞成课程改革方法。提示实践技能练习时采用责任分组并使用教学课件同步滚动播放示教的教学模式有利于《护理技术》技能教学。

试论我国21世纪初麻醉科护士的培养与使用

从对麻醉科护士的认识、麻醉科护士的培养目标与层次、麻醉科护士的正确使用等方面,就我国 21世纪初麻醉科护士的培养与使用问题进行探讨.

浅谈如何提高中职卫校人体解剖学的课堂教学效果

课堂教学效果的好与差是直接反映教学质量高低的一个重要标志。本文对如何提高中职卫校人体解剖学的课堂教学效果提出几点建议，包括积极改进或创新教学方法、优化教学模式、巧把解剖学知识与临床知识相结合、积极创设良好的课堂心理气氛等。

将物理学史融入课堂物理教学的探讨

将物理学史融入课堂物理教学是传统物理教学改革的有效手段。本文分析了将物理学史融入物理教学的重要性,并对国外著名的将物理学史融入物理教学的研究成果进行了总结,阐述了将物理学史融入教学同学生物理学本质观的关系,同时结合自身教学经验,提出了可供借鉴的教学方式。

案例教学法在五官科学教学中的应用

介绍案例教学法在教学过程中体现出的优势：激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和积极性、培养其临床思维能力等。实践证明，采用案例教学法能明显提高五官科学教学效果，受到学生的普遍欢迎。

浅谈外科护理学教学中学习兴趣的激发和培养

外科护理学是临床专业课程,但由于学校理论教学条件的限制,学生感到枯燥难懂。本文就如何激发学生的学习兴趣,提高外科护理学教学质量提出几点建议。

浅论健康教育在医学教育中的地位

从事健康教育和预防保健工作,其名声远不如临床医生.战国时齐桓公曾赞扬扁鹊说:"先生你的医术实在太高明了."扁鹊回答说:"其实医术最厉害的是我的大哥,其次是二哥."齐桓公问:"那为什么他们没名气,寡人还没听说."扁鹊回答说:"因为我大哥看病,是在你没发病之前就看到危险了,于是开了药给你吃,你就没事了,人们因此没记住他.二哥是在你刚发病时就看出来了,于是开药给你吃,你就好了,人们因此也没记住他.我是在你发病并且支持不住了,才找到我来帮你看病,开药给你吃,你也好了,于是人人都竖起大拇指说,‘扁鹊你的医术真高明'."从事健康教育工作实际上有点像扁鹊大哥所干的工作,虽然不易博得名声,但目标是让人人身体强壮,身心健康,这个事业是崇高的,作用是巨大的,群众是欢迎的.在市场经济的今天,只要是群众欢迎的,就有巨大市场,将来健康教育必定是异军突起的行业,是社会与经济效益双赢的行业,学好健康教育的基本知识和技能将来一定大有作为.

数据库编程与数据库存储技术分析

随着计算机的发展,数据库的作用越来越重要,在不同的历史时期,根据计算机性能和实际应用的需要,数据库的存储和管理,都存在一定的差异,本文通过分析数据库存储技术的概念和特点,发现数据编程阶段,决定了数据库存储的类型,而在数据库的所有模块中,数据库存储模块是核心,只有按照这个思想去编写数据库程序,才能给使其工作效果最佳。

新时期卫校学生阅读能力现状分析及培养方法初探

作为卫生专业技术人员,需要时常进行卫生专业技术文献、说明书以及相关技术文件等专业卫生文献的阅读与查阅。因此,卫校学生阅读能力培养情况将直接影响学生的工作以及职业发展。卫校作为我国卫生技术人才培养的重要基地,学生的阅读能力培养是卫校教学工作的重要内容之一。对新时期卫校学生阅读能力的现状进行分析,并就培养方式与培养重点进行简要论述。

PBL教学法在《药物应用护理》教学中的应用

在科技迅速发展，知识爆炸的今天，药物更新率高，新理论、新药知识层出不穷。传统”满堂灌”的教学方法已越来越不能适应中职《药物应用护理》的教学要求，因此，对PBL教学法在中职《药物应用护理》教学中的应用做了初步的尝试，以探索适合中等卫生职业学校《药物应用护理》的教学方法。

中职卫校学生健康行为状况的调查

目的通过调查了解卫校学生健康行为情况,为今后重视和加强学生健康行为的干预提供参考依据。方法采用分层抽样和整群抽样的方法对在校护理、助产专业两个年级共12个班671人进行问卷调查。结果学生健康知识总知晓率达85.3%;47.4%的学生偶尔吃早餐,15.6%基本没吃早餐;18.0%的学生常以面食为主食,49.1%饮食无规律;29.1%的学生基本没有运动;10.6%的学生一天睡眠时间在10h以上,15.6%少于6h。结论虽然卫校学生对健康知识的知晓情况比较好,但健康行为却不容乐观,通过多种形式的健康教育手段来培养其良好的健康意识和健康行为刻不容缓。

论健康教育与体育结合的必要性

健康教育以终生教育的形式存在，体育是基础教育科目之一，二者目标一致。互相结合是民族健康素质教育的一次飞跃。健康教育与体育结合是必然的，优势是明显的，而且是可行的、必要的。

调动学生上体育课积极性若干方法的探讨

针对学生上体育课的积极性不高,目的不明确,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,改进教学方法,得出激励、竞赛、诱导、提问、夸奖、幽默等是调动学生上体育课积极性的有效办法.