论实习期间大学生党员教育管理新模式

加强和改进高等学校流动党员教育和管理是新形势下高等学校党建工作必须关注的重点。实习期间大学生党员教育管理是一个薄弱环节,存在思想不统一、教育跟不上、管理不到位、作用不突出等问题。根据实习期间大学生党员群体的特殊性,创新目标管理,突显党员旗帜作用的目标价值;创新组织设置,健全双重管理机构;创新教育管理手段,构建"双程"教育管理模式;创新评价体系,建立多级量化考评机制;健全督导制度,建立立体化检查机制。从目标、组织、手段、评价和监督等全方位着手,探索立体化可持续发展的教育管理运行模式。

系统科学视域下大学生党员基层意识培育的思考

时代迫切要求大学生党员树立服务基层意识。根据系统科学理论进行分析,大学生党员基层意识培育存在整体合作不协调,整体效果差;分层培育未实现,针对性不明显;动态管理不到位,时效性不突出等问题,为此有必要通过强化要素整合,形成大学生党员基层意识培育的整体合力;做好科学分层,提高大学生党员基层意识培育的实效性;突出动态管理,建立大学生党员基层意识培育的长效机制;加强环境建设,营造大学生党员基层意识培育的良好氛围等措施,积极构建大学生党员基层意识培育各方协同配合的系统模式。

社会舆论对大学生价值体系的影响研究——对践行社会主义核心价值观的思考

社会舆论环境、舆论传播内容和"意见领袖"等可视为影响大学生践行社会主义核心价值体系的社会舆论要素。应宣传和开展主题实践活动、优化社会环境、发挥"意见领袖"的力量、加强大学生媒介素养教育,建立积极的舆论发布平台,以引导大学生积极践行社会主义核心价值体系。

荀子“积善成德”思想对大学生友善观培育的启示

"积善成德"是荀子提出的关于道德主体通过德行的积累形成良好道德品质的思想。当今大学生中由于友善观的缺失存在着人际交往障碍、集体主义情感冷漠、社会责任意识淡薄等现象,在荀子"积善成德"思想的启示下,可以通过学以致德、发挥能动性、防微杜渐等方式培育大学生的友善观。

高校内部权力结构的现状、困境与重构研究

学术权力、行政权力、政治权力和其他利益群体权力相互交叉融合,形成具有中国特色的高校内部权力结构。我国高校内部权力运行困境主要包括核心权力的越位与错位、重要权力的缺位或弱化和不同权力的冲突与矛盾。重构我国高校内部权力结构,必须合理界定各级各类权力边界,正确处理各类权力的关系,实现权力结构多元有序发展。

深化推进新时代闽台融合发展的对策思考——以习近平对台工作重要论述为指导

习近平总书记在祖国大陆对台工作最前沿省份、台湾同胞最主要祖籍地福建工作17年半,亲自参与推动了闽台融合发展的一系列探索与实践,为之后孕育形成习近平对台工作重要论述奠定了坚实的思想和实践基础。立足新时代新担当新作为,福建要坚持以习近平对台工作重要论述为指导,认真贯彻落实党的十九届五中全会精神和习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,持续充分发挥对台工作独特人文区位优势,精准把握新机遇,勇于应对新挑战,深化推进新时代闽台融合发展,在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐,为实现祖国统一和中华民族伟大复兴作出新贡献。