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“双万计划”背景下的多学科交叉融合型电子信息类专业建设与实践
被引量:
5
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作者
宋建华
陈颖频
吴泓润
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第4期84-85,共2页
在教育部启动一流本科专业建设的“双万计划”背景下,对于本科高校电子信息类专业的建设与改革方向探索具有重要意义。闽南师范大学物理与信息工程学院利用学校多学科优势,建立了一套多学科交叉融合人才培养体系,实施多样化的教学模式,...
在教育部启动一流本科专业建设的“双万计划”背景下,对于本科高校电子信息类专业的建设与改革方向探索具有重要意义。闽南师范大学物理与信息工程学院利用学校多学科优势,建立了一套多学科交叉融合人才培养体系,实施多样化的教学模式,打造知识体系完备的教师队伍,搭建多层级并存的实习实践体系,为一流本科专业建设蓄积了力量,在多学科交叉融合型专业建设上进行了有益的探索和实践。
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关键词
电子信息类专业
学科交叉融合
“双万计划”
专业建设
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题名
“双万计划”背景下的多学科交叉融合型电子信息类专业建设与实践
被引量:
5
1
作者
宋建华
陈颖频
吴泓润
机构
闽南师范大学物理与信息工程学院机电工程系
闽南师范大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第4期84-85,共2页
基金
2020年度福建省教育科学“十三五”规划项目“跨学科多专业融合的电子信息类新工科建设及人才培养模式探索与实践”(FJJKCG20-315)
闽南师范大学教学改革研究项目“‘双万计划’背景下的多学科交叉融合电子信息类专业建设探索与实践”(JG201920)。
文摘
在教育部启动一流本科专业建设的“双万计划”背景下,对于本科高校电子信息类专业的建设与改革方向探索具有重要意义。闽南师范大学物理与信息工程学院利用学校多学科优势,建立了一套多学科交叉融合人才培养体系,实施多样化的教学模式,打造知识体系完备的教师队伍,搭建多层级并存的实习实践体系,为一流本科专业建设蓄积了力量,在多学科交叉融合型专业建设上进行了有益的探索和实践。
关键词
电子信息类专业
学科交叉融合
“双万计划”
专业建设
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双万计划”背景下的多学科交叉融合型电子信息类专业建设与实践
宋建华
陈颖频
吴泓润
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021
5
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